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六年级英语上册Unit3Sports教案北师大版(三起)--第1页
UNITthreeSchoolsportsday
新课标体现：
本单元主要是要求学生能够用过去时表达过去发生的一些事情，能够用一般过去式问句
形式简单地对人和事进行询问。能够理解序数词1-10的意义，在句子中能够正确使用。
TeachingAims:
知识技能：
1、Listening:
能够理解本单元的故事。
2、Speaking:
能够用一般过去式问句形式简单地对人和事进行询问。
3、Reading:
能正确、流利的朗读课文和一些辅音的读法。
4、Writing:
能正确、规范地拼写本单元要求掌握的生词和短语；能听写本单元功能句，并做出应答。
过程方法：
1、利用现有的教设备资源，使学生可以更加直观的对所要学习的内容有整体了解，并且可
以培养学生良好的发音习惯，为以后的学习打下基础。
2、在教授对话的同时，把单词或重点句型出示给学生，这样可以使学生更方便于学习，掌
握，和运用。
3、在教学时多采取同学之间互相帮助的功能，可以加深同学之间的感情，还可以帮助班主
任更好的完成思想道德教育工作。
TeachingEmphasis:
1．Whowasfirst?及回答.
2.Didyoueatabananayesterday?Yes,Ido.No,Idon’t.
3.掌握一般过去式的疑问句形式，肯定和否定回答。
4．一般过去式行为动词规则与不规则的变化以及在肯定，否定句中的运用。
TeachingDifficulty:
1．去时的用法及表达。
2．何用过去时描述自己所做过的事情。
3．一些单词的记忆。
Lesson1
TeachingAims:
1.Thestudentscanreadthestory.
2.ThestudentsliketolearnEnglish.
3.Thestudentscanbelisteningthestory.
TeachingEmphasis:
1.Howtoreadthestoryandunderstandthestory.
TeachingDifficulty
1.Howtoreadthestory.
2.Howtounderstandthestory.
Teachingprocess:
Step1:
1
六年级英语上册Unit3Sports教案北师大版(三起)--第1页
六年级英语上册Unit3Sports教案北师大版(三起)--第2页
Reviewalltheverbslearnedsofar.
T:HavethechildrenlookattheTVaboutthepastwords.
S:LookattheTVandrememberthewords.
T:HavethechildrenlookattheflashcardsforUnit1and2.
S:Lookattheflashcards.
Step2:
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