第八章 第七节 澳大利亚(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册地理课时通(湘教版).docx

第八章第七节澳大利亚(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册地理课时通(湘教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第八章第七节澳大利亚(习题教学设计)2023-2024学年七年级下册地理课时通(湘教版)

教材分析

《2023-2024学年七年级下册地理课时通（湘教版）》的第八章第七节主要介绍澳大利亚的自然地理、经济特点和人文景观。本节内容通过图文并茂的方式，使学生了解澳大利亚的基本情况，培养学生的地理素养。

本节课的教学目标是使学生掌握澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理特征；了解澳大利亚的经济结构和主要产业；认识澳大利亚的人文景观和民族文化。

教学重点：澳大利亚的自然地理特征、经济特点和人文景观。

教学难点：澳大利亚的地理特征和经济产业。

教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的地理素养。

教学过程：

1.导入新课：通过展示澳大利亚的图片，引导学生关注澳大利亚的自然美景，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理特征。

3.课堂讲解：教师讲解澳大利亚的自然地理特征、经济特点和人文景观，解答学生的疑问。

4.案例分析：分析澳大利亚的经济结构和主要产业，让学生了解澳大利亚的经济发展状况。

5.小组讨论：让学生分组讨论澳大利亚的人文景观和民族文化，分享彼此的看法。

6.总结反馈：教师对本节课的内容进行总结，强调重点知识，布置课后作业。

课后作业：

1.绘制澳大利亚地理位置示意图，标注主要城市和地形区。

2.列举澳大利亚的主要经济产业，简要说明其发展特点。

3.描述澳大利亚的人文景观和民族文化，分享自己的了解和看法。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括地理观察力、地理思维能力、地理实践能力和地理情感态度。

1.地理观察力：通过观察澳大利亚的地图和图片，培养学生对地理现象的观察能力，了解澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理特征。

2.地理思维能力：通过分析澳大利亚的经济结构和主要产业，培养学生对地理问题的分析思维能力，理解澳大利亚的经济发展状况。

3.地理实践能力：通过案例分析和小组讨论，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，了解澳大利亚的人文景观和民族文化。

4.地理情感态度：通过学习澳大利亚的自然地理、经济特点和人文景观，培养学生对澳大利亚的认知和兴趣，树立正确的地理价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理特征：理解澳大利亚位于南半球，是世界上唯一一个独占一个大陆的国家，掌握其地形分为东、中、西三大纵列地形区，以及热带沙漠气候、热带草原气候等气候类型。

（2）澳大利亚的经济结构和主要产业：了解澳大利亚的农牧业、工矿业、服务业等主要产业，以及其经济特点。

（3）澳大利亚的人文景观和民族文化：认识澳大利亚的多元文化，了解其土著文化、欧洲殖民文化等。

2.教学难点：

（1）澳大利亚的地形特征：由于地形分布复杂，学生可能难以理解澳大利亚的地形分为东、中、西三大纵列地形区的特点。

（2）澳大利亚的气候特点：澳大利亚的气候类型多样，学生可能难以理解不同气候类型的分布和特点。

（3）澳大利亚的经济产业：学生可能对澳大利亚的农牧业、工矿业、服务业等产业的特点和发展原因难以理解。

（4）澳大利亚的文化多样性：学生可能对澳大利亚的土著文化、欧洲殖民文化等难以理解，需通过案例分析和小组讨论等方式帮助学生掌握。

教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师讲解澳大利亚的自然地理特征、经济特点和人文景观，引导学生掌握核心知识。

（2）案例分析法：通过分析澳大利亚的经济结构和主要产业，让学生了解澳大利亚的经济发展状况。

（3）小组讨论法：让学生分组讨论澳大利亚的人文景观和民族文化，培养学生的合作意识和批判性思维。

（4）问题驱动法：教师提出问题，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的地理素养。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生扮演澳大利亚的农牧业、工矿业、服务业等产业的代表，展示各自产业的特点和发展原因。

（2）实验：学生进行气候类型分布的实验，加深对澳大利亚气候特点的理解。

（3）游戏：设计关于澳大利亚地理、经济、文化的问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体使用：

（1）地图：使用澳大利亚地图，帮助学生直观地了解澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理特征。

（2）图片：展示澳大利亚的自然景观、经济产业和人文景观的图片，丰富学生的视觉感受。

（3）视频：播放澳大利亚的纪录片，让学生更加全面地了解澳大利亚的自然地理、经济特