到实验室去：配置一定溶质质量分数的溶液.ppt

配制一定溶质质量分数的溶液

实验目标1、通过活动，初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；2、练习称量、溶解等根本操作，练习托盘天平、量筒、胶头滴管等仪器的使用；3、养成认真、准确操作的良好习惯。

重点与难点重点：难点：配制溶液的操作步骤及根本实验操作的标准对该实验的误差分析

思考：1、溶液是由哪两局部组成的？2、配制溶液的根本步骤有哪些？3、根据操作步骤总结本实验的实验用品。计算称量溶解装瓶存放托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、玻璃棒、烧杯、氯化钠、水溶质溶剂

实验过程：1、目的：配制50g6%的氯化钠溶液。2、操作步骤：〔1〕计算：计算所需溶质氯化钠的质量为g，水的体积为ml。〔2〕称量：用称量氯化钠的质量，用量取水的体积。〔3〕溶解：将称好的氯化钠和量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌使之完全溶解。〔4〕装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签。347托盘天平量筒

讨论与交流：1、在本实验中玻璃棒的作用是什么？搅拌加速溶解

2、在日常生活中如果要想使物质较快地溶解在水中，你有什么好方法？1、搅拌2、加热3、改变物质状态，由块状改为粉末状

3、在本次实验中，如果有些小组的同学配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能的原因是什么？1、天平未调平，指针左偏2、天平物码放反3、量筒仰视读数4、氯化钠晶体不纯含杂质5、烧杯使用前先用水湿润6、试剂瓶用水湿润

4、如果某种溶质的质量，假设要把它配制成溶质质量分数一定的溶液，应该怎样操作？1、计算：根据溶质的质量和溶质的质量数，先计算出溶液的质量，然后计算出所需要水的质量和体积；2、称量：用量筒量取所需水的体积；3、溶解4、装瓶存放

稳固练习：１、实验室中配制１００g溶质质量分数为１０%的食盐溶液，所用到的仪器有〔〕A、１０ml量筒、５０ml烧杯、天平、玻璃棒B、１００ml量筒、酒精灯、天平、玻璃棒C、１００ml量筒、天平、玻璃棒、２００ml烧杯D、１００ml量筒、天平、玻璃棒２、要配制１００g溶质质量分数为１０%的氯化钠溶液，以下操作正确的选项是〔〕A、将１０g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B、量取９０ml水时，俯视读数C、为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D、将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签CD

３、用氯化钠配制１００g溶质质量分数为２０%的氯化钠溶液，现有以下操作①、溶解②、称取③、过滤④、量取水⑤、计算⑥、蒸发结晶，正确的操作顺序是〔〕A、①②③④B、⑤②④①C、①③⑤②④①D⑥⑤④②①４、在配制溶质质量分数为１０%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于１０%的可能原因是〔〕①、用量筒量取水时俯视读数②、配制溶液的烧杯用少量水润洗③、在托盘天平的右盘称量氯化钠时，移动游码得到读数④、盛装溶液的试剂瓶用水润洗⑤、氯化钠晶体不纯A、①②③④⑤B、①②④⑤C、①②③D、②③④⑤BD

谢谢再见