中考语文作文押题分析及素材积累—“倾听,不仅仅是一种态度”.pdf

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中考语文作文押题分析及素材积累—“倾听，不仅仅是一种态度”

一、题目猜想

说和听，是人们日常交流的主要方式。“你可真会说！”生活中，我们经常听

到这句话。这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的

责备。有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，

却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后

总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……

倾听，不仅仅是一种态度

要求：（1）可以记叙、议论、描写、抒情：文体不限，但必须明确。（2）

围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。（3）

文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真

书写。

二、题目分析

本题考查命题作文。

审题。“倾听”指认真地听、仔细地听，“倾听，不仅仅是一种态度”的意思是

倾听最基本的内涵是一种态度，同时也有别的内涵。结合导语“有的人自己说得

多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受”可知，倾听表明了一种尊重的态度，

结合导语“有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜”

可知，倾听能够为别人带来快乐、欢喜，能够营造和谐、美好的氛围。除此以外，

倾听还有其他作用。例如，倾听能够让人进一步了解朋友、父母、周围的人与事，

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能够让自己增长见识、丰富内涵，能够缓解他人的痛苦，能够增加他人的喜悦等

等，倾听有许多其他的作用和效果，要写出这些效果的内容。文章主题是告诉人

们要去倾听，要学会倾听。倾听的可以是人的语言，倾听的也可以是大自然的语

言，鸟语花香，风雨雷电，都各有语言，倾听的对象还可以是历史、是桌子、是

椅子等等，表达对自然、对历史、对各种工具的尊重和爱护等。

三、学生习作

倾听，不仅仅是一种态度

倾听，个人的认为，微不足道；倾听，却给予被倾听的人无限的鼓励；倾听，

只要你用心去体会，就能尝到其中的甘甜；倾听，犹如树上的果实，努力过后才

会甜。

倾听，不仅仅是一种态度，它还让我学会了很多。它可以使人们的嫉妒转化

为欣赏。

这是一堂普普通通的音乐课，唐老师让我们听一首曲子，是“孙朗月”创作的

曲子，孙朗月是七（4）班陆老师的宝贝女儿，成绩相当优异。看着黑板上的歌

词，那字里行间洋溢出一种激荡，清秀的笔记中透出隐不住的优雅。

但很快，我的赞叹变为嫉妒，我心里不服气地嘀咕：她为什么写这么美？她

创作这首歌也是七年级啊，凭什么她写这么美，我写的日志，一篇都赶不上她。

不公平啊！我心里腾起了怒火，满腔的怒火，我生孙朗月的气，更生我自己的气，

为什么我比不上她？

“我是一颗小小的树苗，爱的雨露伴我长大……”唐老师放起了孙朗月一人独

唱。孙朗月的声音不是很甜美、也不是很细，但是有一种浑厚，让听的人觉得，

这是一种享受。

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慢慢地，我消气了，竟然渐渐沉醉在歌声中了，我仿佛一片彩羽，轻飘飘的，

随着歌声向远方流去。声音渐渐停止，我的思绪也被拉了回来。我猛然发现：原

来倾听也是一种美，你用心去倾听，就会尝到它的甘醇。

用心去倾听，能使嫉妒变为欣赏。生活中需要倾听，精神上也少不了倾听。

用心去