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四年级上册道德与法治教学工作计划（通用8篇）

四年级上册道德与法治教学工作计划（通用8篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为

了在工作中有更好的成长，是时候写一份详细的计划了。相信许多人

会觉得计划很难写？下面是小编整理的四上道德与法治教学工作计划，

仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级上册道德与法治教学工作计划篇1

一、教材分析

四年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的-一个侧

面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计

意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每

个课文题均来-一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话

题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现

综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为--组完整的经验

和--组有意义的学习活动。单元中的每-课又力求从不同的角度来表现

单元主题所要达到的教育目标。四年级上册共安排了四个单元主题，

即:“与班级共成长”、“为父母分担”“信息万花筒”、“让生活多-

些绿色”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿

童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社

会性发展有机地融为一体

二、教学目标

1.通过第一-单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体

观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级

生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管

理意识、责任意识。

2.通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的

辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父

母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。

3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活

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中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做

一个文明的小公民。渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》

等法制教育。

4.通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国

从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡

作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国8新月异的变化而骄傲自豪。

三、教学重点

教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问

题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教

学中应将学习内容和学习活动融为一-体。教师要利用和开发地方教育

资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科

学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，

不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。

四、教学措施

1.利用直观教具，引起学生的注意力。

2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热

情。

3.充分发挥现代化教育手段的作用。

4.力体现“用中学、学中用”的原则。

四年级上册道德与法治教学工作计划篇2

一、教学目标

了解新环境，适应新课程，迎接新起点，享受学习，发现并正确

的认识自己，形成较清晰的自我形象，做更好的自己。

学会自己与他人友好和谐相处，关心和尊重他人，善择友，