小语一上五单元研学任务三之 活动一：评选最佳研学员.docxVIP

这样识字真有趣---汉字研学之行

任务三：研学之旅大盘点

活动一：评选最佳研学员

【学习目标】

1.积累12个表示时间的词语，并认识相关的5个生字。

2.能按结构归类，通过归类巩固认字;能发现每组字的偏旁，并再尝试写出几组这样的字，拓展识字。

3.复习汉语拼音，区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音，读准字音。

4.了解笔顺规则，正确书写汉字。

5.能正确朗读并背诵古诗《悯农(其二)》，激发学生阅读和积累古诗的兴趣。

【学习重难点】

1.读准4组易混淆的音节，区分平舌音、翘舌音、鼻音和边音，读准字音。

2.能正确朗读并背诵古诗《悯农(其二)》，激发学生阅读和积累古诗的兴趣。

【学习流程】

“识字加油站”对应的教学目标

教学内容与时间

学生活动方式

教学目标

1.多媒体课件说一说下列几组表示时间的词语，

时间：10分钟

读一读

说一说

写一写

通过认读，能认识5个生字，知道顺规则。

1.导入:孩子们，在《喜羊羊与灰太狼》这部动画片中，你最喜欢哪只羊呢？(随着学生发言相机板书羊的名字。)我们今天就分成懒羊羊、美羊羊、沸羊羊和喜羊羊四个小队进行“羊羊小队PK赛”。大家有信心取胜吗？(有)那我们就出发吧。

2.课件出示闯关图。

二、分层闯关，巧学夯知。

1.趣味识字。

(1)过渡:“羊羊小队PK赛”现在开始!让我们一起来到第一关。

(2)屏幕出现打乱顺序的表示时间的词语：

晚上上午下午

请同学们按照时间的先后顺序排列。相机学习生字“午”“晚”。

(3)导学:同学们，你们真聪明，能按照顺序排列时间。如果教师再给你们几组表示时间的词语，你们能按时间的先后顺序排列吗？(打乱顺序出示“昨天”“今天”“明天”三个词语，“上个月”“这个月”“下个月”三个词语以及“去年”“今年”“明年”三个词语。)相机学习“昨”“今”“年”。

(4)打乱顺序出示“天”“月”“年”三个字，请同学们按顺序排列。

(5)通过刚才的比赛，同学们齐心协力地帮时间宝宝回到了自己的位置。下面，我们再复习一下它们的名字。(出示带生字的词语，生字变色放大)说说你是怎样记住它们的。

“字词句运用”对应的教学目标

教学内容与时间

学生活动方式

教学目标

认识8个生字，说一说与木字旁和草字头所代表的意义。

辨析容易混淆的音节。

了解汉字从左到右，先撇后捺的比顺规则。正确书写。

时间：15分钟

临摹

仿写

纠错改错

辨析容易混淆的音节。

了解汉字从左到右，先撇后捺的比顺规则。正确书写

2.我的发现。

(1)(显示第一关)过渡:小朋友们真了不起，顺利闯过第一关。现在让我们一起来挑战第二关。

(2)(显示第二关)出示木牌，上面写着:采摘苹果我最行。（课件出示：含有书上的字的苹果树。）

师：秋天到了，美丽的苹果园丰收了，瞧!满树的红苹果多可爱呀!仔细看看，你还发现了什么？对，淘气的字宝宝跑到苹果上了，你认识这些字吗？

(3)自己练读，如果有不认识的字可以请教其他同学。

(4)教师出示课件。（课件上两个小朋友走进画面，挎着的篮筐上面分别写着“草字头”和“木字旁”。）

看，他们来摘苹果了。请把属于他们的苹果放到对应的篮筐里。

(5)咦？聪明的小朋友，你能猜到他们是根据什么采摘苹果的吗？

(6)小组讨论:是按照偏旁部首来摘苹果的。

(7)你还知道其他“草字头”和“木字旁”的字吗？

(8)拓展:让学生再说几个跟花草树木有关的字。

二、书写提示。

1.过渡:小朋友们，你们这么聪明可爱，喜羊羊他们可高兴啦!他们想邀请你们去他们家做客，可是你们看，他们住的羊屋都有一把奇怪的钥匙。（课件出示：四间羊屋，每个字在羊屋上闪现，然后出示木牌，上面写:火眼金睛我最行。）

2.小组讨论:仔细观察前两间羊屋，动脑想一想:他们是按照什么顺序写的呢？(从左往右)对啦，开门的顺序就是从左往右。

3.学生汇报，师板书。

4.再看看后两间羊屋，上面的字的书写有什么相同的地方？(先撇后捺)

5.拓展练习:你们可真聪明，这么快就找到了开启每间羊屋的钥匙。你们能根据羊屋钥匙的特点，再写出一些这样的字吗？和队员一起写，比一比哪个小队写得最多。

“日积月累”对应的教学目标

教学内容与时间

学生活动方式

教学目标

1朗读背诵日积月累

2.懂得爱惜粮食。

时间：8分钟

齐读

指名读

能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。

三、日积月累。

1.过渡:小朋友们，你们真棒!一气呵成，连闯三关。下面让我们一起走进第四关——“日积月累”，到古诗的浩瀚大海中捧一朵美丽的浪花吧!

2.看图说话，了解图意:出示古诗插图，让学生说说画的内容。

3.借助拼音，读准古诗。

4.夏日的中午，火辣辣的太阳高高地挂在空中，农民伯伯不辞辛苦地在田地里耕种，一滴一滴的汗水从头上滴下来，落在泥土里。粮食来得实在是太不容