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七年级上册第三单元初中数学单元作业设

计

单元作业设计模板

要求：在教材单元分析的基础上，基于课程标准、学情分

析，设计一份单元作业。本文以初中数学七年级上册第三单元

为例，包括单元教学内容与要求以及单元作业内容。

一、单元教学内容与要求

本单元包括从算式到方程、解一元一次方程-合并同类项、

解一元一次方程-去括号与去分、实际问题与一元一次方程等

内容。从算式到方程的重点是了解方程的解的意义，通过实际

问题中对所列方程解的估算，了解什么是方程的解以及由于估

算遇到了困难，产生寻求方程解法的需求，为后面的研究做好

铺垫。学生需要经历运用方程解决实际问题的过程，体会方程

是刻画现实世界的有效数学模型。同时，学生需要学会合并同

类项，会解“ax＋bx=c”类型的一元一次方程，能够找出实际问

题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程。

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最后，学生需要初步体会一元一次方程的应用价值，感受数学

文化。

二、单元作业内容

第一课时作业：从算式到方程测试题

一、选择题

1.下列式子是方程的是()。

A。3×6＝18

B。3x-8

C。5y+6

D。y÷5＝1

2.下列方程是一元一次方程的是()。

A。x-2x+3＝0

B。2x-5y＝4

C。x＝0

D。13x

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3.下列方程中，方程的解为x＝2的是()。

A。2x＝6

B。(x-3)(x+2)＝0

C。x＝3

D。3x-6＝2

4.x、y是两个有理数，“x与y的和的1/3等于4”用式子表

示为()。

A。xy1/3＝4

B。xy＝4

C。(xy)4

D。上都不对

5.小悦买书需用48元，付款时恰好用了1元和5元的纸

币共12张。设所用的1元纸币为x张，根据题意，下面所列

方程正确的是()。

A。x+5(12-x)＝48

B。x+5(x-12)＝48

C。x+12(x-5)＝48

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D。5x+(12-x)＝48

6.如果x＝2是方程1/x＋a＝-1的根，则a的值是()。

A。0

B。2

C。-2

D。-6

二、填空题

7.下列各式中，是方程的有，是一元一次方程的是。

1）2x+1=3x+5；（2）x-2x-2=0；

3）2x+3=−3x；（4）3x−1=y；

5）(3−1)x=2；（6）m+n+p=1；