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家长学校授课《培养孩子学会时间管理》教学设计--第1页

家长学校授课《培养孩子学会时间管理》

教学设计

教学目标：

1、通过理论阐述和实例分析，使家长了解什么是时间管理，时

间管理的困难是什么？时间管理与孩子以后的生活和学习息息相关。

2、通过学习家长更了解自己的孩子，懂得习惯养成教育的重要

性，能在家庭教育中，培养孩子良好的学习和生活习惯，促进孩子更

好的成长。

3、通过交流讨论，教师的指导和建议，家长了解引导孩子学会

时间管理方法和途径。

4、探索培养孩子行为和学习习惯的途径和方法。

教学重点：找到时间管理的困难是什么？了解引导引导孩子管

理时间的方法和途径。

教学难点：组织家长讨论，寻找引导孩子管理时间的方法和途

径。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话、视频导入

尊敬的家长朋友们：

真诚的欢迎您在百忙之中抽空来参加今天的家长课堂，今天的课

堂是朋友之间的探讨、交流，是彼此之间的学习，我们的目的是为了

达到家校共育，助力孩子的成长。希望各位家长能畅所欲言。现在我

们一起先看一个视频！

1.课件出示视频（孩子写作业边写边玩，家长在催促）

〖设计意图〗：播放视频，是为了与家长产生共鸣，激发家长交

流的欲望，进入交流环节。

师：这个场景是不是似曾相、你是不是为此感到很困惑？那家长

朋友们有没有想过孩子写作业磨蹭、拖拉的主要原因是什么呢？（请

家长说一说）

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师小结：对，孩子作业磨蹭拖拉的原因:一、可能是不会做，二

是没有时间观念，三是不会管理时间，四是没有养成良好学习习

惯······今天我们就一起来探讨：如何引导孩子学会时间管理

（板书课题），让孩子更有效地进行学习。现在我们一起来看父母课

堂里的一个案例。

2.课件出示父母课堂2020年9月42页《如何引导孩子学会

时间管理》

【设计意图】通过分析案例，一起探寻时间管理的方法，并能应

用探寻到的方法帮助孩子，从而提高孩子的学习效率。

二、案例分析

1.师：各位家长，你的孩子有这种情况吗?或者有些作业磨蹭

拖拉的情况吗？（指名家长说一说）

【设计意图】让家长说说班上孩子写作业，做事的情况，激发家长会

寻找孩子时间管理困难的原因和时间管理的方法。同时也让家长真正

参与到课堂中。

2.师：针对孩子做事磨蹭，写作业拖拉，好多家长都会不停

地催促，吼孩子，家长朋友，有没有尝试去做过改变，寻找其他的方

法？（家长说一说）

3.师：我们要想提高孩子的时间管理能力，首先要了解孩子

时间管理困难，欠缺时间管理的原因？那什么是时间管理？请家长说

一说自己的理解（指名家长说一说）

（时间管理就是为例达到一定的目的或完成一定任务，合理调

节、分配、使用时间，促使自己按照计划的流程做事，以达到最大效

益的管理行为。）

4.现在请家长们集思广益，说一说自己的想法。

【设计意图】通过家长着自己的想法，让家长自己找到孩子时间

管理能力与什么有关，体现家长是课堂的主体，老师只是引导者，组