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做语文阅读题的方法

阅读理解主要用来考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。

有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。那么接下来给大

家分享一些关于做语文阅读题的方法，希望对大家有所帮助。

做语文阅读题的方法

阅读理解主要用来考查学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。

有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材

各异。今天小编给大家分享一些小学语文做阅读题方法与技巧，希望

对您有所帮助!

一、第一步——阅读材料

所谓“阅读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内

容，把握文章主题，了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章

的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌没完整地阅读过试卷上的文

字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对

文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来

讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向

文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段的意思，归纳中心思

想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有

效的一个办法。

二、第二步——找到原话

所谓“找到原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、

词或句子所在的段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，

然后再来重点理解与分析。当然，找原话的目的是为了弄清题意，确

定解决问题的阅读空间和范围。

应在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字

材料中，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题

的阅读空间。先对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词

性和在句子中的成分，同时利用句子提供的信息，从文章中或文字材

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料中直接提取有效信息。

有些试题它要求用文中原话来回答，我们就可以用文中的原话来

作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如果它没

有明确要求用文中的原话来作答，但答案能在原文中找到，我们也可

以尽量“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必须使用

学生自己的话来回答的话，我们也可以让学生将文中的原话加以变化，

再换言之，力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要

结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的

答案。

三、第三步——看清要求

所谓“看清要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回

答的问题要求，关键的字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣

题作答的要点，这也是学生回答问题可能的得分点。要做到细读文章

的内容、机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。

在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：

一要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体

含义，根据上下文琢磨它们的升华意义。学生特别是要学会在阅读文

字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所提问题的文字和

内容。

二要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文

字材料中的个别词义、语义、句义进行推测、推理和推断，还可以通

过构词常识大胆猜测。

三是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的

“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，

可以放过去，不必务求理解。遇到重要生