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人教PEP版五年级英语上册《Unit6》精品复习教案教学设计小学优秀公开课--第1页
人教PEP版五年级英语上册第六单元教案
Unit6Inanaturepark教学设计
课题Unit6课型复习课
知识目标复习6单元的词汇和句型。
教学
能力目标能灵活运用所学的知识点和语言点。
目标
情感目标培养学生对英语的兴趣和自信心。
1.一般疑问句的模型，以及回答的方式。
重点2.Whatsinthenaturepark?中的相关问答。
3.Therebe句型的重点突破。
教学
准备1.Therebe句型的理解和应用。
难点
2.一般疑问句的突破。
教具相关磁带、卡片、教学挂图
教、学方法演示法、讲解法、示范法
二次
教学过程设计
备课
1.教师和学生相互问候，给学生营造一个轻松愉快的
氛围。如下：
1.热身和复习
T:Goodmorning,boysandgirls.
(Warmupand
S:Goodmorning,teacher.
revision)
T:Lookatthepictures.Arethereanylakesin
人教PEP版五年级英语上册《Unit6》精品复习教案教学设计小学优秀公开课--第1页
人教PEP版五年级英语上册《Unit6》精品复习教案教学设计小学优秀公开课--第2页
theforest?
S:Yes.
T:Howmany?
S:Therearetwo.
2.教师要求学生自主观察图片，并用自己语言进行描
述。之后进行简单的展示和讨论。
1.书本第67页的一篇短对话主要是针对第五单元和第
6单元的单词和句子的练习。因此，在做此练习前，教
师先带领学生一同复习第五单元、第六单元的重点知
识：教师拿出第五、第六单元的四会单词的卡片，将其
放在一边，让后又拿出对应的中文意思的卡片放在另
一边，请两位学生上台来进行单词搭配，教师说出单词
2.新课呈现
或含有单词的句子，两位学生合作一同将单词搭配，每
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