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班级部委制

实现学生自我管理;班级管理常见问题;;思考：;思考：;班级部委制管理-------一班两部;班长;一、班委组织;各部班长

由班长组织选举

各小组组长

由各小组选举产生，然后由小组长主持对小组内职务的分工。

每个部中产生各个部长及部委成员。;二、各部的分工;学习部

1.课堂学习

2.提高班级学习效率

3.作业收缴的统计

4.制订各学科部的学习任务

5.督促各学科部的落实

6.向科任老师反映班级学科问题

7.班级感动人物颁奖词;纪律部

1.班级的纪律

a.课堂纪律b.饭后纪律c.自习课纪律

2.寝室纪律;卫生部

1.教室卫生

2.清洁区卫生

3.寝室卫生

4.各小组卫生;生活部

1.教室课间通风

2.班级的励志标语

3.教室的用电安全

4.每天的课表

5.教室门窗、电灯及时开关

6.班级同学仪容仪表

7.小组座椅和书籍的摆放

;活动部

1.体育课的组织

2.阅读课组织

3.学校举行的大型活动，如艺术节、政务处组织的各项活动等

4.课间操活动的组织

5.足球、排球等运动活动的组织;督查部（第三方）

1.监督班委

2.协调班委与小组

3.对班级存在问题的提出及解决的监督

4.感动人物的推荐、评选;学科委员

1.该学科的任务布置

2.作业的收缴及发放

3.作业的统计

4.学生学习状况的反映

5.学习问题的发现及解决;三、班规的制订;值日班长工作职责

值日班长是当天班级管理的第一责任人，要从早到晚一管到底，应具有高度的责任意识，具体体现为四点：①超前意识。早读、课间操、三饭后进班要占到全班前三分之一。②准备意识。走上讲台前要把课本、资料、文具等准备齐全，自己首先不在自习课上来回拾掇东西。③岗位意识。准备工作就序要立即走上前台，在讲台坐定，维持秩序。④落实意识。严格执行班规，敢于管理，放手管理，善于管理。

1.早读清点人数，登记最后到班的3人和迟到的个人。

2.掌握好上下课时间，并提醒同学们提前3分钟，做好下一节课的上课准备工作。特别是下午课外活动时间，要及时督促大家快速进入自习状态。

3.登记每天课堂上老师表扬、批评的学生名单和考试情况。

4.早晚饭后、课间操、午休后、自习课维持纪律，保证饭后、自习课安静且高效。

5.督促值日同学搞好各项卫生工作。

6.放学后检查教室的门窗电灯关闭情况。

7.记好班级日志，填写管理评价表，值日当天晚饭后预备前3分钟做好每日总结和寄语。

8.工作交接到位。值日班长值日时段从前一天夜自习预备到第二天晚饭后预备总结完毕。;奖惩细则

依据班规，特制定以下奖惩细则。

一、纪律操守

1.奖励

①早读最先到齐的小组，每个小组奖3分。

②做好人好事受到通报表扬的同学根据政务处的加分翻倍计入小组考核分数。

③入住寝室被评为“文明寝室”的，每人次奖2分。

④迟到的学生，每人次扣2分。

④上课被老师点名批评的扣2分。

⑤下课期间追逐打闹的每人次扣2分。

2.惩戒

①升旗、集会、出操、上课迟到的同学，每人次扣5分；旷操、旷会、旷课，每人次至少扣10分。

②在寝室影响他人休息，受到通报批评，相关责任人至少扣5分，情况严重的加倍扣分。

③在公共场合携带手机，相关责任人至少扣100分。同学之间发生谩骂、肢体冲突，相关责任人至少扣100分。

④迟到的学生，每人次扣2分。

⑤上课被老师点名批评的扣2分。

⑥下课期间追逐打闹的每人次扣2分。

备注：但凡被政务处通报扣分的，翻倍扣分计入小组考核。;学习管理

1.奖励

①课堂展示评价效果显著受到老师表扬的同学，每人次奖1分；

②作业完成良好，被老师点名表扬的奖1分。

④每次统考与基础名次相比，进步10个名次奖励2分，以此类推。单科成绩进前20名的每人每次加5分。

2.惩戒

①不交作业或作业不认真，受到老师点名批评的同学，每人次至少扣2分；

②课堂不注意听课，走神或做小动作等受到老师点名批评的同学，每人次扣2分；

③自习时段有说话、走动等影响他人学习行为的同学，每人次至少扣5分。

三、卫生安保

①寝室内务不整洁被通报批评，相关责任人至少扣2分。

②个人卫生区没有及时清扫的同学，每人次扣2分；

③书桌没有按要求整理的同学，每人次扣2分；

④卫生值日当周，没有按指定要求履行值日职责的小组，每人次扣2分，情况严重的加倍扣分。

⑤忘带钥匙没能及时开门的同学，每人次扣1分；

四、其它

1.值日班长认真负责，日志填写准确全面，总结详实客观，每人加2分。隐瞒、歪曲事实的，每人次扣10分。

2.值周班长认真负责，当周无重大问题，每周加3分。

3.每次统考在同类班级中平均分第1名的学科，学科班长加5分；第2名的学科，学科班长加2分。

奖惩分数的使用，各小组实施团队捆绑，以分定位，以名次奖励。

注：但凡被政务处扣分的，都要翻倍扣到个人和组内。;四、评价

（一）两委的评价

成绩