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健康管理师培训计划教学计划

健康管理师培训计划教学计划

一、培训背景

随着经济的发展、医学的不断进步和大众生活水平的提高，

人们对健康的认识与需求逐步提高，健康管理作为一个新的理

念应运而生。健康管理既是一种新的理念，也是一种新的工作

模式。它是预防为主、防未病之病，旨在引导健康工作者不仅

做好传统疾病的预防工作，还要适应公众的需求，指导公众选

择健康的生活方式和学会进行心理调适，防范疾病的发生。健

康管理学的研究与实践，将提高公众健康素质和生活质量，实

现人人享有健康权利。我国在未来5至10年内需要400万左

右的健康管理人才。

二、培训目标

本培训计划遵循国家法律、法规和国家政策，遵守社会公

德和国际惯例，为全国健康产业的发展，为健康产业企业人力

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资源素质的提高、规范管理和健康发展提供优质服务，为国家

的繁荣富强和中华民族的健康革命做出贡献。

三、培训课程设置

初级：

职业道德及相关法律、法规知识（4学时）

健康管理概论（6学时）

流行病学基础（6学时）

医学统计学基础（8学时）

分级预防的概念（14学时）

健康教育基本理论与方法（14学时）

健康干预基础知识（12学时）

相关法律法规与医学伦理基本知识（4学时）

中级：

健康理论（10学时）

信息收集、分析、管理与利用（10学时）

健康风险评估和风险管理（12学时）

健康干预计划制定与实施（20学时）

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健康管理的评估（20学时）

中医治未病与养生的理念和方法（18学时）

高级：

健康管理在社区中的应用（12学时）

健康管理在保险行业中的应用（12学时）

健康管理在健康体检行业中的应用（16学时）

健康服务产业（28学时）

差异教育（28学时）

就业指导（24学时）

此外，我们将实施个别化教学计划、就业能力训练及创业

指导和参观见，以更好地培养健康管理师人才。

二、培训课程及标准：

1.职业概况

1.1职业名称：健康管理师。

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1.2职业定义：从事健康的监测、分析、评估以及健康咨

询、指导和健康干预等工作的专业人员。

1.3职业等级：本职业共设三个等级，分别为助理健康管

理师（国家职业资格三级）、健康管理师（国家职业资格二

级）、高级健康管理师（国家职业资格一级）。

1.4职业环境条件：室内、常温。

1.5职业能力：身体健康，具备一定的观察和理解、资料

收集和处理、计算和分析、信息获取和使用、表达和交流、协

调、管理及研究的能力。

1.6基本文化程度：中专毕业。

1.7培训要求

1.7.1培训期限：根据本职业培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：助理健康管理师不少于180标准学时；健康