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省级教学能手个人事迹材料（精选33篇）

省级教学能手个人事迹材料（精选33篇）

省级教学能手个人事迹材料篇1

丰同志于1992年7月毕业于齐齐哈尔师范学院黑河分校。毕业后在五大连池市和平中学担当化学学科教育教学工作，1994年8月开头做毕业班班级管理工作，1996年开头担当教育处主任工作。从20__年8月调入五大连池市第一中学担当学校化学教学工作，并始终从事德育和教育管理工作。20__年9月晋上升级老师。

作为一名光荣的人类灵魂工程师，言行举止对同学影响深远。自她参与工作以来，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，扎实工作，勇于实践，敢于创新，到处严格要求自己。乐观学习先进的教育教学理念，坚持科学进展观。她始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的进展观，喜爱党的教育事业，有剧烈的事业心和责任感。她求真务实、教书育人、为人师表、能紧跟时代，不断更新教育观念，以培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任。她自觉履行着一名人民老师的神圣职责，深受同学的爱戴及同行们的好评。当疫情肆虐时她乐观参与入户调查，守在小区卡口的第一线，为抗疫工作尽到一份应尽的责任。

作为一名老师，她深知学习是终身的事情，只有不断学习，不断给自己“充电”，才能在思想上与时俱进，在业务和德育上强人一筹，才能不愧于一名“人类灵魂的工程师”。她以自身的良好行为对同学起到了潜移默化的引导作用，用她的超群的教学艺术手段融于化学教学的实践中并建立了一种和谐友好的师生关系，同时以自己剧烈的爱国热忱熏染着每一位同学，把德育渗透到学科教学之中，以自己的言谈举止，感召着每一位同学，真正履行着一名人民老师的光荣使命。参与工作30年，她把全部精力投入教育教学和德育教育工作中，勤勤肯肯，兢兢业业，从而得到了各级领导的全都好评，她先后于20__、20__、20__、20__被评为五大连池市优秀老师。20__年获得五大连池市德育先进个人的称号。20__、20__、20__年得到了五大连池市人民政府的嘉奖。

在教育教学工作之余把常常把一些阅历心得集结成文字，她坚持书写教学随笔和教学案例，在不断的积累中讨论出一些共性问题，使她在实际教学中猎取的阅历上升到理论。她撰写的论文《为师爱插上敬重的翅膀》发表于《黑河教育》，在黑龙江省学校化学老师基本功大赛中她荣获一等奖。

成果属于过去，将来的教育教学是永无止境的。她会在今日所获得的成果的基础上加倍努力，将连续在她喜爱的教育事业上努力耕耘，为五大连池市的教育事业奉献她的一份力气。

省级教学能手个人事迹材料篇2

高，人文学院中文系老师，副教授职称。自1993年高校本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担当中文系汉语言教研室主任，现任人文学院中文系副主任、中文系书记。具有剧烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。

一、服务意识强，倾心教学管理

高抱负信念坚决，作为系书记能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚决，始终同党中央保持全都。自参与工作以来，她始终从事教学一线工作，工作主动性和超前性强，教学工作热忱饱满，表现出较强的组织观念和大局意识。在任中文系汉语言教研室主任期间，教研室评估中获得优秀教研室称号，在任人文学院中文系副主任、中文系书记期间，服务意识强，管理工作细致周到，不计较个人得失，得到了院系领导的确定，获得模范党务工、优秀党支部、先进集体等称号。

二、勤恳敬业，圆满完成教学任务

“师者，所以传道授业解惑也”。高始终担当本科、讨论生的专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量。详细担当人文学院本科专业必修课程——语言学概论、现代汉语等，选修课程——汉语语法讨论、一般话训练，实践课程——汉语规范化推广；担当教育科学学院学校教育专业必修课—现代汉语；担当外国语学院讨论生课程—现代汉语；全高校素养教育课程——高校语文与传统文化1等课程的教学任务。近三年来，课程学时总计1276学时，教学中能够做到把好教学环节中的每一关，留意与同学的沟通与沟通，培育同学严谨的治学作风，教学评价优秀。并于20__年，获得教学优质奖。

工作中，重视教学改革和科学讨论，不断探究和尝试新方法，总结阅历，近三年，撰写论著1部，教改、科研论文4篇：

20__年11月黑龙江高校出版社出版《汉语进展史讨论》（合著2）；20__年12月佳木斯高校社会科学学报出版《濒危语言赫哲语的语言变迁讨论》（独著）；20__年4月佳木斯高校社会科学学报出版《基于语料库的现代汉语课程改革探析》；20__年10月佳木斯高校社会科学学报出版《东北方言词