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罗田县胜利小学

2014——2015学年度下期

小学三年级

体育课时教案

班级：三年级

教师：***

2015年3月

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2014——2015学年第二学期

三年级体育与健康课程教学计划

一、指导思想

要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现

素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科

和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技

术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。

二、教材分析

本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精

细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，

体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动

项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动

作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知

识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。

三、德育要求

养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进

学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提

高国民的整体健康水平发挥重要作用.

四、学科教学目标

（一）运动参与学习领域，学生“具有积极参与体育活动的态度和

行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动

观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。

（二）运动技能学习领域

1、获得运动基础知识

三年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项

目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知

道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等

等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。

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2、观看体育比赛

本课程提出学生观看体育比赛的目标，能够观看现场体育比赛和表演，

观看电视中体育比赛和表演。又增长体育的知识加深了体育的认

识。

3、学习和应用运动技能

初步掌握基本运动技能，初步掌握多项球类运动中的多种运动技能、初

步掌握一两套徒手操，初步掌握一套简单的武术套路、通过学生比

较完整地学习与掌握部分运动项目的运动技能，有利于更好地运用

所学的技能进行锻炼与娱乐。

（三）身体健康学习领域

1、形成正确的身体姿势，

能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活，在体操和舞蹈等项

目的