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第19课北朝政治和北方民族大交融;课程标准;北朝政治和北方民族大交融;北朝政治和北方民族大交融;北朝政治和北方民族大交融;易错易混;(2023·福建漳州期末)阅读材料,完成下列要求。(15分)
【时空观念——都城变化】
材料一
;(1)根据材料一,简述北魏都城地点发生的变化;结合所学知识,说明这一变化对北魏的影响。(4分)
变化:从平城迁往洛阳。(2分)影响:有利于北魏更好地接受中原汉族先进文化;巩固了北魏对北方的统一。(2分)
?
;【家国情怀———世系衍变】
材料二北魏元勰家族世系表(局部)
;(2)根据材料二,以元勰为例,概括北魏贵族的家庭关系特点。(4分)
特点:多与汉族通婚;采用汉姓。(4分)
;【史料实证——碑刻研读】
材料三
;(3)按照史料的价值,可将史料划分为第一手史料和第二手史料。依据这一标准,判断材料三的碑刻所属的史料类型,并概述该史料的历史价值。(4分)
史料类型:第一手史料。(2分)历史价值:可以和北魏孝文帝改革中改鲜卑姓为汉姓(或北魏孝文帝迁都洛阳)的史实相互印证,为史学研究提供有力证据。(2分)
(4)根据以上材料并结合所学知识,归纳这一历史时期的阶段特征。(3分)
阶段特征:社会发展、民族交融。(3分)
;学业达标训练
1.(2024·广东广州模拟)中国古代历史上发生过很多以少胜多的战役,下列发生在东晋与前秦之间的是()
A.淝水之战 B.赤壁之战
C.官渡之战 D.巨鹿之战
;2.(2024·广东佛山一模)讨论淝水之战前秦失败的原因时,三组同学出示了如下史料,他们的观点应是()
;3.(2024·广东广州一模)据文献记载,北魏孝文帝因“群书南徙……文风北缺”而主张向南齐借书,以完备典籍。在访求书籍的同时,孝文帝还组织了对图籍的整理、校勘。此举措体现出孝文帝()
A.自身学养深厚 B.消除了改革阻力
C.注重文教事业 D.完善了政治制度;4.(2024·广东湛江模拟)北魏孝文帝迁都洛阳后,颁布了一系列诏令:“诏禁士民胡服”“断诸北语,一从正音”“葬河南,不得还北”“改姓氏,定诸州士族”“稽古复礼,庶令乐正雅颂”。这些诏令()
A.强化了汉族门阀士族制度
B.表明社会生活以???族风俗习惯为主
C.复兴了汉族传统礼乐制度
D.以法律形式肯定了民族交融的成果
;5.(2024·四川广元中考)魏晋南北朝时期,我国北方少数民族的尚武精神影响中原,中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时()
A.政权的更替 B.江南的开发
C.科技的进步 D.民族的交融
;思维提升突破
6.(2024·广东珠海三模)《资治通鉴》有载:“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水(混水)击之……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且至,昼夜不敢息……死者什七八”。这场战役()
A.成就了晋国的春秋霸业 B.激发了秦国的商鞅变法
C.促使北方陷入分裂和混战 D.加速了南北的统一进程
;7.(2024·广东湛江一模)淝水之战中,当前秦军队按照与东晋军队的约定稍一退却,就有汉人朱序大喊“秦军败了!”,秦军中的汉、鲜卑、匈奴等各族将士迅速作鸟兽散,前秦军队溃不成军。不久,前秦瓦解,北方重归分裂与混战。这表明淝水之战前秦失败的原因是()
A.前秦苻坚的骄傲轻敌 B.前秦内部的民族矛盾
C.东晋将士的众志成城 D.东晋谢安的精妙谋略
;8.(2024·广东汕头一模)南胡大臣陈庆之曾说:“魏朝甚盛,犹曰五胡。正朔相承,当在江左”;后又有观点:“昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜”。出现这种改观的主要原因是()
A.少数民族的内迁 B.汉化政策的推行
C.南朝王朝的衰落 D.民族交融的加深
;9.(2024·广东深圳模拟)《魏书》记载,孝文帝曾南巡到鲁城,举行隆重的祭孔仪式,又下令修整孔子陵墓,重新竖立石碑,镌刻赞颂之词,弘扬孔子的仁德。材料中的现象表明()
A.尊孔重儒已成为北魏思想主流
B.孝文帝以身作则尊奉儒家学说
C.鲜卑族与汉族的思想趋于一致
D.祭祀孔庙有利于维护北魏统治
;10.(2023·广东深圳)豹炙是北方少数民族的食肉习惯。在炙肉时,将整只动物放在火上烧烤,再分块分食。南北朝时,南北方社会上层的宴饮中,食用炙烤肉类现象普遍。南齐高帝曾赐给江淹鹅炙和美酒,奖励他草拟诏书有功。说明这一时期()
A.北人大量迁往南方 B.南方社会相对稳定
C.南北方饮食基本一致 D.民族之间相互交融
;11.(2023·广东江门期末)铸牢中华民族共同体意识,既是历史的一脉相承,又是新时代的与时俱进。阅读材料,回答下列问题。(12分)
材料一秦汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……各民族在日
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