2.5液体之液体的表面张力 教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册.docx

2.5液体之液体的表面张力教学设计-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第三册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：液体的表面张力

2.教学年级和班级：高二下学期物理班

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间待定

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将基于人教版（2019）选择性必修第三册，深入探讨液体的表面张力现象。通过引导学生观察实验，分析现象，结合课本知识，解释表面张力的成因及其在实际生活中的应用。教学内容与课本紧密关联，注重培养学生的实验观察和科学思维素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，特别是科学探究和科学思维能力。通过学习液体的表面张力，学生将能够：

1.设计实验：运用物理原理，设计简单的实验，观察并记录液体的表面张力现象。

2.分析现象：运用物理学概念，分析表面张力的形成原因及其影响因素。

3.思维创新：结合生活实例，运用所学知识解释表面张力在实际应用中的作用，激发创新思维。

教学过程中，注重引导学生主动探究，提升解决问题的能力，培养其对物理学科的兴趣和认识。

学习者分析

1.学生已掌握相关知识：学生在之前的物理学习中，已经了解了液体基本性质、分子间作用力等概念，为理解表面张力打下基础。

2.学习兴趣、能力和风格：高二学生具备一定的物理知识和实验操作能力，对探索自然现象感兴趣。他们对直观、生动的实验现象更感兴趣，喜欢通过合作、讨论的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解表面张力的微观机制和定量描述可能存在难度，特别是在如何将理论知识与实际应用相结合方面。此外，设计实验和分析实验数据时，可能对实验操作和数据分析方法感到困惑。

针对以上分析，教学过程中应注重激发学生兴趣，通过实际操作和案例分析，帮助学生克服困难，提高对表面张力知识点的理解和应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

-探究法：引导学生通过设计实验，观察现象，自主探究表面张力的成因和特性。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，分享实验心得，共同分析实验数据，加深对表面张力的理解。

-案例分析法：结合实际生活案例，让学生运用所学知识解释表面张力现象，提高知识应用能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体设备展示表面张力的实验现象和微观机制，增强直观感受。

-实验操作：提供实验器材，让学生亲自动手进行实验，培养实践操作能力。

-教学软件辅助：运用物理教学软件，模拟表面张力实验过程，辅助学生理解和掌握知识。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示水黾在水面上自由行走、油滴在水中形成球状等现象，引发学生对表面张力的好奇心。

-提出问题：为什么水黾能在水面上行走？油滴在水中为什么呈球状？这些现象与液体的表面张力有何关系？

2.讲授新课（15分钟）

-解释表面张力概念：讲解表面张力的定义，即液体表面层由于分子间作用力不平衡而产生的向内收缩力。

-分析表面张力成因：结合分子动理论，解释表面层分子间作用力的特点，引导学生理解表面张力的微观机制。

-讲解表面张力的影响因素：介绍温度、液体种类等因素对表面张力的影响。

3.实验演示与观察（10分钟）

-演示实验：向学生演示液体表面张力的实验，如拉起水膜、硬币浮在水面上等。

-观察分析：引导学生观察实验现象，分析表面张力在实验中的作用。

4.巩固练习（5分钟）

-设计练习题：针对表面张力的概念、成因和影响因素，设计练习题，让学生巩固所学知识。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决练习题，分享解题思路。

5.课堂提问与师生互动（5分钟）

-提问：针对学生在练习和讨论中遇到的问题，进行课堂提问，引导学生深入思考。

-互动：鼓励学生提问，教师解答，共同探讨表面张力相关知识。

6.创新思维与实践（5分钟）

-案例分析：展示表面张力在实际生活中的应用案例，如洗涤剂、液体胶水等。

-创新实践：鼓励学生思考表面张力在其他领域的应用，并进行小组讨论，分享创新点子。

7.总结与拓展（5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调表面张力的概念、成因、影响因素及其应用。

-拓展：布置课后思考题，鼓励学生在课后深入研究表面张力的相关知识。

教学过程设计注重师生互动，突出学生的主体地位，通过实验、讨论、提问等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高其对表面张力知识点的理解和应用能力。同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，使学生在掌握知识的同时，提升物理学科核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《物理的进化》、《液体与表面张力》、《生活中的物理》等，这些书籍中包含了表面张力的基本理论及其在实际生活