初中地理人教版:八年级《交通运输》.doc

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学习任务单

课程基本信息

学科

地理

年级

初二

学期

春季

课题

交通运输

教科书

书名:初中地理八年级

出版社:人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.能根据实际情况选择恰当的交通运输方式。

2.运用地图和相关资料,说出我国交通运输线路的分布特征。

3.运用相关资料,说出交通的快速发展对区域的促进作用。

课前学习任务

课前调查:设计调查问卷调查国庆假期出行情况

1.国庆假期是否离开花都外出旅游。

2.出行的省份城市与地区。

3.出行选择的交通工具。

4.出行所使用的费用。

5.收集旅行车票、船票、机票。

教材内容预习与复习:

1.看书了解交通工具与交通运输方式的区别。

2.复习分布图的读图方法(如人口分布图等)。

3.复习熟悉中国的地形、气候等自然环境。

课上学习任务

【学习任务一】

9月30日下午放学后,当晚到北京就住,准备10月1日到天安门广场观看国庆升旗。你会选择什么交通运输方式?

【学习任务二】

10月3日,从北京出发乘坐火车到上海迪士尼,再逐渐南下。

请你选择合适的铁路旅游线路。(提示:读图4.5《中国普速铁路干线分布示意图》,找出起讫点城市、途经铁路线名称及铁路枢纽)

【学习任务三】

按照目前高铁路网,你能设计出高铁游项目,游遍中国全部省级行政区吗?

【学习任务四】

读图归纳我国铁路干线分布特点。

从自然条件、社会经济等方面描述我国铁路干线分布的影响因素。

推荐的学习资源

中文国际频道《新时代的中国》

财经频道哔哩哔哩《大国交通车路智行》

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