教师激励与评价培训方案.pptxVIP

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02

教师激励方法

提供具有竞争力的薪酬，如基本

工资、奖金、福利等，激发教师的工作积极性和创造力。

设立优秀教师、优秀教育工作者

等奖项，对表现突出的教师给予物质奖励。

物质激励

奖励制度

薪酬激励

荣誉激励

通过颁发荣誉证书、奖章等方式，表彰教师的优秀表现和突出贡献，提高

教师的社会地位和声誉。

认可与尊重

给予教师充分的认可和尊重，关注教师的成长和发展，增强教师的归属感

和成就感。

荣誉证书

丘继明同志，在班主任工作中成绩突出，被评为自治区中小学优秀班主任。

特发此证

精神激励

广西壮族自治区教育四年及

职业发展激励

培训与进修

提供专业培训和进修机会，提升教师的教育教学水平和职业能力，促进教师的

职业发展。

晋升与职称评定

建立科学的晋升和职称评定机制，鼓励教师不断提升自身素质和能力，实现个人职业价值。

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情感激励

关心与支持

关心教师的家庭、生活和工作状况，提供必要的支持和帮助，让教师感受到组织的温暖和关怀。

沟通与交流

建立良好的沟通机制，倾听教师的意见和建议，了解教师的需求和期望，增强教师的归属感和忠诚度。

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03

亚个大二

7

我会

教学组织

教师是否能有效地组织

课堂教学，保持良好的

课堂秩序，确保教学进度。

教学方法

教师是否能运用有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

课程设计

教师是否能根据学生需求和教学目标，合理设计课程内容和教学活动。

教学效果

教师是否能达到预期的教学目标，提高学生的

知识水平和能力素质。

教学水平

学术研究学术成果学术交流科研项目

教师是否承担过科研项目，其

科研项目是否具有一定的创新

性和实用性。

教师是否具备一定的学术研究

能力，能够开展独立或合作的

研究项目。

教师是否积极参加学术会议和

研讨活动，与同行进行学术交

流。

教师是否在学术期刊上发表过

论文或参与过学术著作的编写。

科研能力

04

职业操守

教师是否遵守职业道德规范，

保持良好的职业操守。

责任心

尊重学生

教师是否尊重学生的人格和权益，关注学生的全面发展。

团队合作

教师是否能与同事合作，共同

完成教育教学任务。

教师是否对学生负责，认真履

行教育教学职责。

师德师风

学生满意度

学生对教师的满意度如何，是否对教师的教学质量和态度表示满意。

学习体验

学生对教师的教学方式、课堂氛围等学习体

验是否良好。

学习效果

学生通过教师的教学，是否能取得明显的进步和提高。

教师反馈

学生是否能够及时获得教师的反馈和指导，

以改进学习效果。

学生评价

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04

教师评价方法

一二一

形成性评价

在教学实施过程中对教师进行评价，及时反馈教学问题，促进教师改进教学方法。

总结性评价

对教师的工作进行总结性评价，包括教学计划、教学实施、教学成果等方面。

绩效评价

根据教师的教学绩效进行评价，包括学生成绩、教学成果等方面。

量化评价

评价过程互动化

综合评价应注重教师与评价主体的互动，鼓励教师积极参与评价过程，提高评价的客观性和公正性。

评价主体多元化

综合评价应包括学生、同行、领导等不同主体的评价意见，以全 面了解教师的教学情况。

评价指标多样化

综合评价应从多个方面对教师进行评价，包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。

综合评价

自我评价

教师应定期进行自我评价，反思自己的教学工作，找出自己的不足之处，制定改进计划。

同行评价

同行之间进行评价，互相学习、互相借鉴，共同提高教学水平。

现萍康复调练单

调练项目

治疗处方

注意事项

三头状服力调练

炸卧上举，双上股远唱各博定4K0沙袋，然后

者暖传上举(施时位→伸时位》,每次解持5秒，每组10次，一天3偿。

1、任何识练

均在安全和治疗师指身下完成，

2.肌力调练

循序法和适度份原则并在无意器图内完成.

3.被动洁对应暖慢，柔和有节律，避免力芯动

4.中药意包治疗后，注象观资者皮肤有无资伤，疗人员全程监护。

大职机力调

仰份肩内枚：你卧，双上肢远难定4KG妙袋

让想者在冠状图上伸时下水平内收双州房关

节

每次捕持5检，每维10次，一天3m。

初画机力谓

作卧平控扩胸器，仰卧，双手乎校系两根萍

扩消8(期M位→伸时位),每次