课程教学大纲的编写格式要求.pdfVIP

课程教学大纲的编写格式要求--第1页

课程教学大纲的编写格式要求

为保证教学大纲的排版及印刷质量，请严格按照格式要求撰写，要求如下：

1．通识教育课、学科基础课和教师教育必修课等公共性课程教学大纲由教

务处编印大纲合订本，学院分册主要编写本学院各专业开出的专业基础课、专业

核心课、专业选修课和实践教学课程等，分册目录根据先课程后实践的原则，按

课程编码排列，单列的实验课程大纲紧跟在相关理论课程的后面，实习大纲按培

养方案中的顺序排序。有特殊需求的专业，可将课程教学大纲单独编印成册。

2．教学大纲采用Word排版，中文格式，A4纸印刷，页面设置具体要求为：

（1）纸型：A4；页边距：上2.8cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm，页脚

1.5cm，页码插在页面底端外侧。

（2）标题、正文字体及字号按模板中的说明执行。正文宋体，数字或英文

使用TimesNewRoman字体。文中序号、编号不采用自动模式，使用手工模式，

标点符号在全角状态下录入。

（3）正文行间距设为固定值20磅。段前段后间距均设为0。

3．课程的适用专业要写清专业名称或专业所属学科类别。具体要求如下：

（1）通识教育课程面向全校开设，写为：全校各专业；

（2）教师教育课程面向全校开设的，写为：全校教师教育类专业

（3）一般来说，学科基础课程按专业目录上的学科门类或专业类来写，如

植物生产类各专业、动物医学类各专业等；

（4）专业教育课程（除教师教育课程外）写具体专业名称。

4．分若干学期完成的某门课程可只写一个教学大纲，若干个课程编码应标

注齐全。如某课程名称：XXXXXX，分三个学期分别为XXXXXXI、XXXXXXXII、

XXXXXIII。3个课程编码占一行并列（如），中间不加标点符号，学时/学

分写成三个学期的总和，并同时列出各学期的学时学分，例如：192/12（64/4

64/464/4）。

5.单列的实验课程单独写实验教学大纲，未单列的实验课程不再单独写实

验大纲，实验内容写入课程教学大纲之中。不含实验的课程大纲，自行删除模板

中“实验教学部分”，删除标题【（一）理论教学部分】，删除“课程教学学时

分配表”中【实验学时】这一列，即表中不要有空白列，根据窗口自动调整表格。

课程教学大纲的编写格式要求--第1页

课程教学大纲的编写格式要求--第2页

6.课程编码不同，课程名称、课程目标与教学内容相近的的课程一般要分

别制订不同的教学大纲，教学大纲中的课程名称、学时、课程类型、课程编码等

必须与培养方案中一致。

7.课程性质为通识必修课、通识选修课、学科基础课、专业基础课、专业

核心课、专业选修课、教师教育必修课程、教师教育选修课、实践教学课等。

8.大纲落款中，“制定人”一般为XXXX教研室，“执笔人”一般为主讲教

师，“审核人”为教研室主任，“批准人”为教学院长。

9.课程教学大纲编写使用统一模板（见附页），各学院可根据专业实际情况，

在满足大纲编写基本格式要求的基础上，进一步细化和改进。

课程教学大纲的编写格式要求--第2页

课程教学大纲的编写格式要求--第3页

附：课程教学大纲编写模板

（完成后，模板中所有红色说明部分请全部删除）

XXX学院（专业）

2021版本科课程教学大纲

2021年