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探寻心愿开花的秘密—《绿野仙踪》

教学目标：

1.通过整本书的阅读感受人物形象，概述不同人物实现心愿的

历程

2.通过小组合作、表演、交流等形式探寻实现心愿的方法

3.帮助学生树立正确的人生观、价值观以及远大的理想

教学课时：1课时

教学准备：以不同的形式呈现多萝西、稻草人、铁皮樵夫、胆小狮实

现心愿的过程；

教学过程：

板块一：回顾故事，了解人物（5分钟）

同学们，围绕《绿野仙踪》这本书，我们画过人物画，还扮演过

书中的人物，让我们一起先来回顾这些精彩瞬间吧！

1.播放视频（1分钟）

过渡：这本书被誉为“西方的西游记”，它精彩在哪儿呢？谁能

和我们来分享这个故事呢？2.概括故事（3-4分钟）

生：（2-3人）一场突如其来的龙卷风把小女孩儿多萝西卷到了一

个神奇而美丽的国度。为了回家，多萝西在好女巫的指点下，到翡翠

城请求伟大的魔法师奥兹的帮助。一路上，她结识了稻草人、铁皮樵

夫和胆小狮。他们互相帮助，克服了一个个困难，终于到达了绿宝石

城。由于他们的出色的表现，善良女巫帮助他们实现各自的心愿，多

萝茜也如愿带着小狗托托回到了家乡，回到了亲人身边。

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（2）通过大家的交流，我们已经能够完整地讲述这个故事的主

要内容。今天，故事里的主人公也来到了大家的身边。瞧，他们来了！

（播放音乐）

版块二：走进人物，诉说心愿（5分钟）

扮演者自我介绍：我是多萝西，穿着蓝白色的连衣裙，带着一

顶粉红色的遮阳帽，手里还提着一只小篮子，还有一双漂亮的银鞋

子。

我是稻草人，全身是用稻草做的，所以我最害怕火了，我有一身

蓝衣服，还戴着一顶尖尖地蓝帽子。我的主人一直把我挂在一根木棍

上看守稻田。

我是铁皮樵夫，全身都是用铁做的，银光闪闪，我有一把锋利的

斧头，这是我的武器。我是森林里的万兽之王大狮子，我的鬃毛浓

密有光泽，我的吼叫声可是能吓退好多动物呢！

师：这四位主任公几个都有各自的心愿。通过阅读，你知道他们

的心愿分别是什么吗？生回答：多萝西的心愿是回到堪萨斯，稻

草人是有一颗聪明的脑袋，铁皮樵夫是获得一颗柔软的心，胆小狮是

变得勇敢。

师：你们实现这些心愿了吗？（出示PPT心愿）

扮演者（多萝西）：实现了。我们实现心愿的过程就藏在这场奇

幻之旅中。师：哦？这场旅程还包含着让心愿开花的秘密呀？他们

的心愿是如何实现的呢？，小朋友们，你能说一说吗？

今天，我们就再次走进故事，一起来探寻主人公心愿开花的秘密，

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下面先请我们的小主人公就坐吧！

板块三：探寻故事，挖掘秘密（25分钟）

师：待会儿大家在讲述主人公实现心愿的故事时，老师还有几点

小提醒哦！

出示要求：讲故事的小朋友要注意声音响亮，落落大方，能做到

绘声绘色就更棒了；小听众们要认真倾听，想一想你能从这些故事里

发现他们各自实现心愿的秘密吗？你喜欢这种讲故事的方式吗？可

以简单地评价一下。

过渡：好，你最喜欢谁？快来说一说！第一个机会老师要留给……

（就你们啦）