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幼儿园中班孔子故事教案

主题：中班孔子故事教案

目标：

1.让幼儿学习孔子的生平事迹和其影响。

2.培养幼儿尊重他人，关注他人感受的品德。

3.提升幼儿语言表达和动手能力。

教学内容：

1.为何要学习孔子的故事。

2.孔子的生平事迹介绍。

3.正值考试季，我们要学习孔子的“鼓励他人”的故事。

教学方法：

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1.组织集体讲解，配合丰富的文化背景知识，让幼儿了解孔子的生平。

2.通过故事讲解，引导幼儿关注他人，学会互相照顾鼓励。

3.利用手工花环制作实现幼儿动手能力的培养。

教学准备：

1.丰富的文化资源。

2.精选的孔子故事，

3.花环制作材料。

教学步骤：

Step1引导幼儿了解“孔子”这个名字

首先，老师会简单地为孩子们介绍“孔子”这个名字的由来，梳理孔

子的家世和他的成就等内容。

Step2讲述孔子的生平事迹

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老师使用简易的幻灯片或者图片，用简单的语言介绍孔子的故事，如

他为什么要去流浪等等，旨在让孩子们能够了解和认识孔子这个伟大

的人物。

Step3学习孔子的“鼓励他人”的故事

孔子讲“三人行必有我师”这句话，提醒了人们学习的重要性，而也

让我们明白鼓励别人的重要性。让我们一起听故事吧。

那时候孔子从家乡到了别的地方，挨家挨户地教授学生。有一次孔子

的学生感到十分失落，孔子就鼓励他别灰心，要坚持自己的理想。一

个月后，孔子的学生爆发出巨大的潜力，考上了当地的重点高中，而

孔子用自己的经验也为学生们继续学习走出了“求学”这一板块。

Step4活动：手工制作花环

完成学习孔子的故事后，让孩子们动手制作花环，表示对别人关怀、

鼓励的爱心。让孩子们自由发挥，搭配各种颜色的花朵或配件。为孩

子们留下他们的成果，以留念这个有意义的教学体验。

Step5评价和反馈

一节有趣、生动且有实际意义的教学课程需要得到充分的肯定和反馈，

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学生可以口述他们学到的内容，也可以自己做个手工泥塑来表达对这

个教学过程的感受和体验。对反馈和建议要尊重，3-5分钟让学生发表

言论。

教学后记：

孔子作为一位伟大的哲学家，虽然生活在古代，但他对今天的社会依

然有很大的启示意义。通过这样的教学活动，让孩子们去认识并了解

一个思想家的生平事迹，使他们能够更加踏实地学习和生活。在培养

他们关注他人的品德建设方面也有很大的启示。同时，在教学中运用

动手能力，更能使幼儿的学习深化。

孔子宣扬知识传授，提倡互相借鉴充分体现出他的教育思想。因此，

教育事业得到孔子的丰厚贡献。最后，要提醒幼儿：能够传播孔子的

教育思想，养成有益的品德。幸福的人生，不是靠自己走，而是与他

人共同走让大家获得快乐和成就。

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