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浙江工业大学教师本科教学工作规范

第一章总则

第一条为明确教学工作中教师的权利、义务、职责和要求，规范教师的教

学工作，增强教师对教学工作的责任心和使命感，提高教学质量，根据相关的教

育法规和教学管理制度，结合我校实际情况，特制订本规范。

第二条本规范适用于承担我校本科教学工作任务的所有教师。

第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主

义事业建设者和接班人的神圣使命。教师要忠诚于人民的教育事业，遵纪守法，

爱岗敬业，开拓创新，与时俱进。

第二章教师的基本义务与权利

第四条教学工作中，教师应当履行下列基本义务：

1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。

2.国家的教育方针，遵守学校的规章制度，执行学校的本科培养计

划，履行教师聘约。

3.不断提高思想政治觉悟，自觉提高教学和教学研究水平。

4.专任教师必须承担并认真完成本科教学任务；根据教学工作需要，编

写教材、讲义、著作和其他课堂教学参考资料；

5.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，注意培养学生的社会责任感、创

新精神、实践能力和国际视野；

6.制止侵犯学生合法权益的行为，杜绝有害于学生健康成长的现象。

第五条在教学活动中，教师享有下列基本权利：

1．在教学工作中进行教育教学改革和实践。

2.在教学和教学研究活动中充分发表意见和建议。

3.指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩。

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4.对学校教学和教学管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会和

其他正常途径，参与学校的民主管理。

5.当教师的合法权益受到侵害时，可通过正常渠道向相关组织或部门提

出申诉。

6.维护教学秩序，保障学生合法权益。

第三章教师的任课资格

第六条从事教学工作人员应取得高等学校教师资格证，并获得主讲教师资

格认定后，方能独立为本科学生授课。

外聘教师原则上应具有主讲教师资格证，需接受开课学院教学规范和教学质

量方面的指导、监督和管理。

第七条新开课和开新课教师在开课前应经过试讲。试讲在基层教学单位

（含）以上范围内进行，由学院（部）分管教学领导组织人员评定。试讲合格后，

方可承担新课教学任务。

第八条新教师到校开始从事教学工作的最初两年内，需接受学院或基层教

学单位配备的指导教师的业务指导。

第四章教学规范和要求

第九条培养计划：培养计划是学校保障人才培养质量和人才培养规格方面

的重要文件，是确定教学编制、安排教学任务、组织教学活动的基本依据。教师

在从事教学工作前，应了解学生所在专业培养计划的目标定位、课程的作用地位、

课程间的相互衔接关系，按培养计划要求进行授课。

第十条教学大纲：教学大纲是实施课程教学的基本文件，是衡量课程教学

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质量的基本标准；每门课程都应有教学大纲。教学大纲应根据培养计划的要求制

订。经审定的教学大纲，教师个人不能随意更改。教师在开展教学工作前，应充

分了解