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荀子《劝学》高中原文及文化常识

荀子《劝学》高中原文及文化常识

文言文中的文化常识要经常去巩固掌握，再配合大量的进行刷题，

是可以快速提高你的文言文成绩的。上课认真下课有教辅书辅助，是

可以得到成绩的提高的。下面是小编为大家整理的《劝学》高中原文

及文化常识，希望对您有所帮助!

《劝学》原文

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而

寒于水。木直中绳。輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮

使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则

知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之

博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，

而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而

绝江河，君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，

圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一

跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，

金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一

也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

《劝学》文化常识

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是

鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分(第一段)，

论述学习的重要性;后一部分(第二、三段)，论述学习的步骤、内容、

途径等有关问题。

《劝学》全文的中心思想是：

一、学不可以已

二、用心一也

三、学也者，固学一之也。

荀子认为，学习首先需要修养品德气质，保持专一的品质，专门

学习一门技术才能速成(学一速成)，然后保持持之以恒、坚持不懈是正

确的学习方向;要善始善终，切忌半途而废，以期达到完全而纯粹的精

神境界。

荀子是古代最伟大的教育家之一，他的学生中最优秀的是法学家

韩非子、秦朝丞相李斯、汉朝丞相张苍。可见荀子之学为实学也。

文言文学习几个小技巧

技巧一：学习有规划，首先看题型

前几年的各省份的文言文高考题型都相对比较固定，主要是考实

虚词选择题，文言文中文意的理解，另外还有重点句子翻译题。而近

些年，高考中文言文部分的考察方向发生了变化，更加偏重于“理

解”，文言文常识，断句等变成了高考的考察重点。既然我们要想学

好文言文，了解其考题组成才能找好学习方向，这样也就很大程度上

避免了没有重点漫无目的胡乱复习，从而达到高效学习复习。文言文

的学习过程中需要大量的练习，如果在开始时没有搞清楚学习方向和

重点，是一件非常可怕的事情。另外在每场考试前，都可以定期地回

顾这一段时间的学习内容，制定下一阶段的复习方向。掌握了这一点，

文言文的学习才能走上正轨。

技巧二：文章句句读，重点不遗漏

有些同学在读文言文的时候生怕浪费不必要的时间，总喜欢跳着

读文章，从而忽略了许多可能隐藏于文中的重要考点，这样做是非常

吃亏的。例如某些一词多义的词语，或者特定的句型结构，在读文章

的时候一不小心就会被无视，甚至理解错误。小编在读高中时也曾有

这样不太好的读题习惯，后来发现文言文的句子真的需要一句句地仔

细读，将每一句的句式、词语都解释翻译出来，读完全文时，你的逻

辑思维就会很流畅，如此一来对于整篇文章的含义的理解都会上升一

个层次，答题的难度自然也就下降了，这样不但没有浪费时间，反而

节省了答题时间，还提高了正确率，何乐而不为。文章句句读，学好

文言文就简单很多了。

技巧三：词句要总结，错题不放过

上文提到文言文的学习过程需要大量的练习，所以相对应地，这

门学问是非常注重反复总结的，因为文言文中有大量的倒装句式、偏

僻词句、特殊用法等，一个动词在不同的语境中甚至可以达到十几种

不同的含义，光靠做题根本没有办法做到完全掌握。高考中有许多针

对文言文词句在特殊语境中的用法的考题，同学们在日常练习文言文

的文章，其过程就要养成善于将常用的文言词句用法整理的好习惯。

通过对各种名词、动词和介词的用法进行记忆，在真正考试的时候才

能迅速形成清晰的答题意识，不然很容易就会出现大脑一片空白而乱

选一通的状况。这一学习技巧是学好文言文最为关键也是最难做到的

一点。

高三文言文怎么学

1.文言文从词的层面上看，应该从常用实词、常用虚词、词类活

用