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备課本
学校
学科美术
年级三年级
教师
年第一学期
長沙县教育局制
学科教学计划
教材分析：本册教材共有13課,通过美术教学以提高学生的审美素质為宗旨,培
养学生的美术基本能力,增进学生的全面发展。課业类型重要分為造型体現課、设计
应用課、欣赏评述課和综合探索課四大类。
1.欣赏优秀美术作品，能对自已爱慕的作品进行简朴的评价。2.通过启发联想训练学
生的发明性思维能力，培养良好的观测习惯和观测能力。3.学习简朴立体物的体現方
法，学习色彩体現措施，进行和自已生活切近的设计与制作。
学情分析：三年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术語言，学习使用各
种工具，体验不一样媒材的效果，能通过看看、画画、做做等措施体現，有一定的色彩
基础，对美术也有着浓厚的爱好，但还缺乏想象力和发明精神。因此,教师要充足认
识到专家本册教材所面临的困难性和重要性。
虽然三年级学生已经有了两年多的美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他
們的平常常规及学习有所疏忽，在美术課上出現的常规问題。
目的分解：1、通过启发联想训练学生的发明性思维能力，培养良好的观测习惯
和观测能力。
2、学习简朴立体物的体現措施，学习色彩体現措施，进行和自已生活切近的设计
与制作。
教学措施：1、认真钻研教材，深入领会課标精神，制定切实可行的的教学
计划。
2、好課前的各项准备活动。
3、拓展教学思绪，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。
学科教学任务安排
周次
教学任务
1
《美化教室一角》
2
《美化教室一角》
3
《生曰快乐》
4
《我們来下棋》
5
复习
6
《自制颜料》
7
《可爱的汽车》
8
《风来了》
9
《玩偶大本营》
10
复习
11
《彩墨游戏》
12
《恐龙世界》
13
《拼泥板》
14
复习
15
《一路轻骑》
16
《端午节》
17
《农家乐》
18
《彩色的梦》
19
《色彩拼贴画》
20
期末考察
21
期末考察
課題
第1課美化教室一角
課型
综合.探索課
課時
1課時总第課時
教材分析
《美化教室一角》这节課让学生們通过美术学习活动中的设计、制作、布置来装饰、美化教室。本节課的活动是以设计課程图标的方式，小组合作制作課程表。详细說来，是从每门課程学习的内容、形式、工具等特性入手，抓住形象体現為主，文字符号、色彩象征為辅的设计要素，来构成简洁的图案，形象地表达一门課程。最终，小组合作制作完毕本班課程表，学生集体设计的課程表将会是非常有创意和富有趣味的。
学情分析
三年级学生故意注意時间还相对较短，但他們活泼好动，好奇心强、善于模仿，美术学习爱好浓厚，想象力丰富、大胆，对线、形、色较敏感，绘画体現力和动手能力有了一定的提高。《美化教室一角》这节課的内容，充足結合学生的班级生活，这可以充足调动他們的学习爱好；在学习的基础上深入锻炼和提高学生的造型能力、想象能力和设计意识。
教学目的
1、培养孩子們的的设计意识，掌握一定的临摹能力；
2、加强学生对好书的理解，培养学生的阅读爱好，
3、营造教室的文化气氛。
教学重点
排版的设计
教学难点
图片的处理
拟用学法
交流展示法、讨论法
媒体资源或教具
課前布置学生每人准备一本自已看过书里面最喜欢的一本，水彩笔或油画棒，白紙，钢笔，教师准备范图两张
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
一、导入
1、教师向大家推荐一本好书。
2、自由发言
师：你們尚有什么好书可以推荐給大家吗?
3、引导看教材，理解书籍封面一般由书名、图片、出版社等构成。
师：打开教材，看看其他的同学是怎样简介自已的书的。
二、新授
1、出示正反两张范图，比较引导排版
师：我們也要用图片的形式来推荐自已的书。
版面内容由三部分构成：标
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