深圳优质课教案 小学一年级英语 北师大攀登英语阅读系列 A big big day.pdfVIP

Abigbigday(Period2)教学设计

授课教师姓名微课名称Abigbigday(Period2)

□学科：英语□年级：一年级

知识点来源□教材版本：北师大攀登英语阅读系列

□所属章节：《神奇的字母》--Ii

录制工具和方法录像机；课堂实录

设计思路

第一课时：通过歌曲感知学习首音是Ii（闭音节）的单词，感知Ii

的发音；

第二课时：通过绘本故事归纳整理其余位置是Ii（闭音节）的单词，

进一步强化学习Ii的发音；

教学设计

内容

1.识别字母Ii（闭音节）在单词中的正确发音

2.耐心聆听并进一步理解字母Ii的绘本故事

教学目的3.知道字母Ii（闭音节）在big,ship,dish,fish,kiss等单词中的

发音；

字母Ii（闭音节）绘本故事；字母Ii（闭音节）正确发音

教学重点难点

I.ReviewWarmup

1.ShowthesongofletterIi

2.ShowthechantofletterIi

II.Lead-inPresentation

1.ShowtheletterIiandthestory

2.Ask:guess

3.Showthevideo

III.PracticeandConsolidation

1.Leadstudentstomakeasummaryandreview

2.Chant

教学过程

附：第一课时教案设计

教学设计框架

教师姓名：黄暄学校名称:流塘小学

教学年级:一年级教学主题：字母“Ii”语音教学

一．学情分析：

一年级的小朋友刚接触英语，对英语有一定的好奇心。经过一段小学课程的

学习，通过每堂课十分钟的攀登英语字母歌曲和绘本故事的学习，形成了一

定的英语基础。能根据教师的指令做简单动作，能模仿和学唱简单的英文歌

曲。

二．教材分析：

孩子们已经初步学习过元音字母“a”和“e”在单词里的发音，本课学习字

母“Ii”在闭音节里的发音，这是非常重要的元音字母，对孩子们今后系统

的学习音素，感知简单的拼读方法有重要的作用.

三、设计整体思路和依据

四、教学安排

两个课时:

在歌曲，绕口令，绘本故事的引导下感知和学习字母“Ii”在闭音节里的发

音规律.

五、目标：

1、通过phonicssongs感知字母“Ii”（闭音节）在单词中的发音，能

唱出该字母相关音素歌；

2、能够初步朗读字母I在闭音节里的词汇；

3、通过学习感知字母I的故事；

4、感受简单的拼读方法；

语言知识目标：了解含有字母i闭音节的简单的拼读规律。

语言技能目标：能够朗读字母i