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高一—人教版—英语—第二单元TRAVELLINGAROUND

ReadingandThinking教学设计

教学目标：

通过本节课的学习，学生能够：

1.了解目标词汇（admire,official,amazing,accommodation,otherthan,

economy,view,sight）的读音、词义、词性和搭配用法；

2.通过创设语境与习题练习相结合的方法掌握目标词汇的含义以及在语境

中的运用。

3.从三个方面：decideadestination,collectinformation,makearrangements来

介绍如何为一次旅行做准备。

教学重点与难点：

1.通过对本课的学习，学生能够了解并掌握目标词汇的用法，能在特定的

语境中使用目标词汇和表达。

2.学生能够使用相关话题词汇介绍旅行前的准备工作。

教学资源：

教材、多媒体课件

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教学过程：

互动时间

步骤教学活动设计意图

让学生明确学0.5min

TgreetsSsandintroducesthelearning

Step1习的重点，做

objectivestoSs.

到学有方向

学生回顾上个2min

Tcheckstheanswersofthehomework

Step2课时的内容；

withSs.

加深词汇印象

TasksSstofocusontwoimportant3min

wordsinthepassage:admireandofficial.讲解重点词汇

ThenTexplainstheusageofthetwo的用法；通过

Step3wordsandaskSstofinishtheexercises例句和练习让

(completethesentenceswiththecorrect学生体会语境

formsofthegivenwords;translatethe义和用法

sentenceintoEnglish).

TasksSs,“Whatother