山东省德州市2022-2023学年高一下学期期中语文试题.pdf

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山东省德州市2022-2023学年高一下学期期中语文试题

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一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

凡物都有特征，描摹物象，如能把握其特征，予以夸大渲染，每能给人意外明确的

印象。就像漫画一样，将人或物的特色及重要部分，故意作过分的夸张，始能达到穷形

“”

尽相的目的。王充曾说：实事不能快意，而华虚惊耳动心。这话用来解释诗文，反而

“”“”

成为定则，许多诗亟需华虚的文饰，亟需惊耳动心的吸引力。

“”

譬如杜甫的《绝句》：江碧鸟逾白，山青花欲燃。花的特征是明艳，若只说花光

“”“”

明艳、花容娇媚，都嫌坐实，都嫌不够，用欲燃这种夸大的字眼来形容花光，让春

“”“”“”

光在青山上燃烧起来，照人眼目，便给人特别明亮的印象。欲燃比如火胜火之类

“”“”

的形容更具动态，后来李治写《蔷薇花》道摘时兼恐焰烧春，则更不止是欲燃而已，

“”“”“”

简直要烧春，烧春比欲燃尤具动态，将鲜红的色泽夸张得更像喷火了。白居易《早

“”

春招张宾客》诗也写花光焰焰火烧春，烧春加上火字，再加叠用两个焰字，火像跳跃

“”

在眼前似的。孟郊《卧病》诗春色烧肌肤，春色鲜妍，不只撩人而已，不只在眼前烧，

“

竟直接烧到皮肤上来了。到李绅写《红蕉花》诗：红蕉花样炎方识，瘴水溪边色最深。

”

叶满丛深殷似火，不唯烧眼更烧心！不只烧灼到皮肤上，还红得烧痛眼睛，烧到心脏

里面来了！

“

李商隐的诗，最善于塑造意象，他当然擅于运用这种手法，如《天涯》诗：莺啼

”“”“”

如有泪，为湿最高花！用啼字双关着啼鸣与啼泣。当花儿开到了花枝的绝顶，从

“”

此花儿开尽了！暮春的莺儿把生命也啼了出来，啼湿了最高枝上的花朵！这个湿字当

然是不合理的夸大，但由于整个生命的投入，使奇诡变为可信，使瑰丽的莺啼花湿意象，