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《个人与团队管理》课程综述--第1页
《个人与团队管理》课程综述
姓名：
学号：
分校：
专业：
指导老师：
时间：
目录
《个人与团队管理》课程综述--第1页
《个人与团队管理》课程综述--第2页
内容摘要………………（1）
正文
一、个人与团队管理的主要内容……（2）
二、SWOT原理在实践中的运用……（4）
三、学习体会和收获…………………（5）
参考文献……………（7）
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《个人与团队管理》课程综述--第3页
内容摘要
本课程综述分为三部分。首先，从个人与团队管理的课程出发，
详细介绍了课程的教学目标和教学内容。课程以提高自身能力、团队
的管理水平与团队建设能力为教学目标，共分为十个单元和三十六个
章节。其次，结合课程中介绍的SWOT原理，对企业发展战略进行了
实践应用，根据实例情况制定了企业发展战略的SO、ST、WO、OT四
个计划，所设计的四大计划科学合理，为实例中的企业提供了较好的
指导作用。最后，是我的学习体会与收获。通过对本课程的学习，可
以掌握了很多实际的东西，比如对企业发展战略的规划、如何在团队
中与成员之间进行沟通和交流、如何高效的领导团队等。这些带有丰
富实践指导性质的知识，可以使企业管理更为高效、科学。
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《个人与团队管理》课程综述--第4页
《个人与团队管理》课程综述
前言
个人与团队管理课程主要介绍了如何提高提高自身能力、团队的
管理领导能力与团队建设能力。管理能力是一切管理活动的基础，也
是管理者最基本的职业素养。通过个人与团队管理课程的学习，可以
培养多方面的管理能力，良好的领导能力、优秀的沟通能力、高效的
时间管理能力、快速融入组织的能力还有激励团队的能力。个人与团
队管理课程包括了大量的工具方法、案例讨论、场景模拟以及自我测
试，对于丰富我们个人管理和团队管理知识，从而适应未来的工作具
有重要指导。
一．个人与团队管理的主要内容
个人与团队管理课程主要教学教材是霍尔默斯(Holems.K)里
奇(Leech.C.)编著的《个人与团队管理（上、下册）（第2版）》，
并以中央广播电视大学出版的《个人与团队管理（下册）（第2版）》
为主要讲述教材。课程打破了传统教学模式，全面应用任务驱动教学
原理和方法来编排教学内容，主要分为个人管理与团队管理两大内
容、十个小单元，共三十六个章节。其中，个人管理部分是通过自我
规划、时间管理、沟通基础、工作沟通、融入组织五个小单元来设计
教学内容；团队管理是通过团队建设、团队学习、实现目标、团队激
励、团队领导五个小单元来设计教学内容。每个项目之下均设计两到
三个章节和训练任务。这些任务一般
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