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7—9年级信息技术课程内容标准

初中阶段内容标准以日常信息活动中所需要的技术为主线，包括计算机使用基础、计算

机系统基础、网络应用接触、字处理及应用、电子表格处理及应用、多媒体制作及应用、程

序设计基础七大部分。描述了对信息技术技能与知识的学习要求，并在各部分知识技能的描

述中渗透了对过程方法、情感态度的目标要求。

7-9年级信息技术课程强调学生通过参与“信息活动”，运用以计算机为核心的信息技

术解决日常学习生活中的问题，逐渐增进的对大众信息技术的把握，养成良好的信息道德规

范，感受和领悟信息文化现象。

1、信息技术与社会

初步了解信息技术，信息技术在社会生活中的应用。

内容标准：

（1）了解信息与信息技术及其在社会中的作用

例1什么是现代信息技术？

例2信息社会和现代信息技术的相互作用。

例3电话、电视的使用对社会所起的影响和作用。

（2）现代信息技术简介和现代信息技术发展展望

例1了解信息技术的发展趋势。

例2现代信息技术包括计算机技术、现代通信技术、微电子技术、光电子技术、激光技术、

生物计算机技术、传感、测量技术等方面的内容。

例3信息技术在生活中的应用有网络的使用，数字电视的应用，多媒体的应用等。

2、计算机基本操作

通过学习，让学生了解计算机的基本操作和功能，并能够熟练应用。

1.内容标准

（1）知道计算机主要部件及其作用，合乎规范地使用计算机。

例1常用的计算机部件主要有主机、键盘、显示器、鼠标、磁盘驱动器、光驱、音箱等。

例2计算机通过键盘、鼠标等输入设备输入命令或数据信息；通过主机中的CPU进行加

工运算处理信息，通过软盘、硬盘、光盘等存储设备存储信息，或从这些存储设备中读取信

息；计算机根据用户输入要求进行工作，并把执行的反馈信息输出到屏幕或打印机等输出设

备。

例3合乎规范的使用磁盘以及进行开关、重启计算机等操作。

例1了解计算机对防尘、防潮、稳压、防静电等方面的要求。

（2）熟练掌握正确的鼠标和键盘操作，养成良好的操作和使用习惯。

例1熟练单击、双击鼠标及单击鼠标右键等操作及知道其作用。

例2熟练掌握键盘操作的正确指法，熟悉常用功能键、组合键、热键的使用方法。

（3）能够根据屏幕提示体验人机交互的方式，关注用户界面的发展变化。

例1能够使用图像浏览软件欣赏图片。

例2能够使用音频播放器欣赏音乐。

例3能够使用视频播放器欣赏节目。

例4能够使用浏览器上网浏览网页。

例1熟悉窗口、菜单和图标的使用方法；感受字符命令操作界面的使用特点。

例2了解如何打开运行、关闭和使用已经安装好的软件；

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例3能够借助计算机辅助学习。

（4）了解汉字输入方法的多样性，熟练掌握一种键盘汉字输入法。

例1熟悉常用的字符输入方法，掌握快捷键的操作方法，组合功能键使用。

例2了解拼音输入法、字型输入法、笔划输入法等多种输入法，熟练掌握一种适合自己的

汉字输入方法。

（5）养成信息使用的安全保护意识。

例1通过键盘输入及文件保存直接写入信息；通过打开或运行计算机中的文件读取信息；

从磁盘、移动存储设备或光盘等外部存储设备上读写信息。

例2从计算机外部存储设备中读取信息前，注意进行病毒检查，通过外部存储设备传递信

息时，注意设置信息的写入保护，预防计算机病毒的传染。