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PEP小学英语三年级上unit6教案--第1页

Unit6Happybirthday!

一、单元学习目标：

1.知识与技能：

（1）能听懂、会说句型Howmany…？Five.Happybirthday!Howoldareyou?I’

m…yearsold.

（2）能听、说、认读单词one，two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,。

（3）能正确听、说、读、写字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz并知道其在单词中的发音。

（4）能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型Howmany…？询问物品的数量并作

答。

（5）能够在情境中运用句型Howoldareyou?I’m…yearsold.询问年龄并作答。

（6）用Happybirthday!向别人表达生日祝福。

2.过程与方法

创设情境，小组合作学习中巩固运用句型和单词。

3.情感、态度和价值观

（1）了解中西方文化中谈论年龄问题的差异。

（2）能够建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。

二、单元学习重难点：

1、能听懂、会说句型Howmany…？Five.Happybirthday!Howoldareyou?I’m…years

old.并在实际情境中运用。

2、听到字母能说出其对应的发音。

三、学习用品准备：单词卡片、小贴画、班班通等

四、学习时间安排：六课时

第一课时

一、学习目标：

1.能听懂、会说Thisone，please!Howmany…？及回答，并能在实际情景中运用。

2.在实际情景中能区分并运用以上句子。

3.进一步培养学生学习英语的兴趣和敢于开口、勇于运用的习惯。

二、学习重难点：

句子Thisone，please.Howmany…？及其回答.

三、学习过程：

1．课前展示善积累：

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教师播放“TenLittleCandlesDance”的歌曲，学生随着录音唱，并用手指表示

candle做动作。

2．激趣质疑定目标：

1）观看本课动画或图片提问：你想学习哪些知识？

2）确定本节课学习目标。

3．自学探究促能力：

1）导学提纲：

①预习课文，听读并翻译。

②划出自己不懂的句子或单词。

2）探究过程：

①教师引导学生数教室里不同的物品（如：book，desk，eraser，pencil，pen。教

师拿起一本书，说：Onebook，拿起两本书说：twobooks。让学生跟着重复。逐步让

他们说其他物品的数量。

②教师将1-10的数字词卡贴到黑板上，然后把相应的数字写上，再逐步画相同数

量的东西上去。如onecat，twoeyes，threeerasers…，同学生：Howmanycats？How

manyeyes…？引导学生回答。

③用气球实物或图片教：balloon，并带读，然后问：Howmanyballoons？引导学

生回答：4。再问Whatcolouristhisballoon？

④将十个礼物放在讲台上或将图片贴在黑板上，用礼物或其图片教：gift,并带读，

然后问：Howmanygifts？引导学生回答：10（Ten）．将礼物分别发给学生，说：Thisis

foryou．让他说：Thankyou．教师带读：Thisisforyou．

⑤让学生听录音，教师放投影来展示A部分Let’stalk的内容。

⑥两人一组，表演对话。

⑦让学生戴上头饰，表演Let’stalk