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高一政治的教学计划

为了确保教学活动有系统性和计划性，使其更具针对性和时效性，根据本校20XX年的教学工作计划，结合本学期学科特点，特制定本学期的教学计划如下：

一、本学期总体教学目标

本学期高一思想政治课的教学活动将根据新课程标准和考试标准，深入学习教学大纲，着重强调教学的针对性。我们将积极践行党的教育方针，以激发学生的学习热情为出发点，提高学生的学习效率，全面实施素质教育，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和目标，以显著提高教学质量。

二、本学期教学进度

高一年级思想政治的整体教学任务是必修1。根据行政规定，本学期共安排了21周的教学时间，其中包括19周的正式教学时间和2周的复习时间。具体教学进度安排如下：9月份完成教学计划1-3课程；10月份完成积极哦啊小计划4-6课程；期中考试后，11月份完成7-8课程；12月份完成9-11课程；元月份进行期末考试前的复习。

三、教学设想及措施

高一思想政治课的教学将以课程标准为指导。在教学中，首先要注重细节，对每节课的重点、难点和易混淆之处进行梳理，对重难易点进行清晰的讲解。备课要充分，教学要结合实际，多启发学生，多引导思考，使学生能够运用所学理论解决时事问题。其次，要加强思想政治教育工作。加强学生的思想政治教育是思想政治课的基本任务。我们要运用基本理论解决学生的心理问题，为学校的德育工作提供支持。因此，在教学过程中，我们将采取以下措施：

1.认真备课。备课是成功上好课的重要前提。只有深入了解教材的框架结构，领会教材编写的意图，才能够做好课堂教学。

2.积极参与教研活动和互听课。这些活动是借鉴他人优点、弥补自身不足的最有效方式。只有坚持不懈地参与才能不断完善自己。

3.主动学习教育理论，关注必威体育精装版的时政新闻，提升自身的理论水平和业务能力。只有广泛阅读，才能提高自己的理论素养，才能够为学生解惑，做到真正的学深为师。另外，政治课程具有较强的时政性和时效性，因此我们需要每天阅读、听取和观看大量的时政新闻，以新鲜的时政知识辅助理论教学，解决时事问题，实现学以致用的目标。

4.采用多种教学方法，努力提高课堂教学质量和效果。授之以鱼不如授之以渔。良好的教学方法是提高课堂教学质量和效果的最佳途径。在教学过程中，我们将打破传统的教学模式，采用启发式教学、情境教学、讨论教学等多种方法，以提高教学效果和质量。

5、改善师生关系，化解学生厌学情绪，兴趣是学生学习的最好的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源，所以，要转变观念，变师生关系为朋友关系，多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生，走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课，学习你的课，使课堂产生良好的效果。

6、因材施教，分类指导。对各类不同的学生分类指导，因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是对学生，要分析成因，透析病理，这样才能对症下药，克服学生厌学情绪，提高教学效率。

7、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法，多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症下药，起成效。

总之，作为课任老师，只有加强师德师风建设，加强理论学习，提高教学艺术和技巧，走进学生心灵，才能教好每堂课，提高教学效果和质量。

高一政治的教学计划2

一、指导思想

为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。

二、教学目标和要求

用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观思想为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。

高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。

三、具体工作

1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业