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;CONTENTS;核心素养目标;新课导入
;儿歌
上课铃声响,快快进课堂。
书本摆放好,静等把课上。;;新知讲解
;上课铃声响,快快进课堂;书本摆放好,静等把课上;猜谜语
“小个头,本事大。
所有课程都装下,
啥时该上哪节课,
看他一眼就知道。”;说一说;;它就是:课程表;视频《我的时间我做主》;课前可以读古诗。;课程表真神奇,许多课程藏这里,大家只要按照课表把书本用具准备好,再上课时就方便了。;;课前用点时间准备好下节课需要的书本文具,上课一旦需要,心里也不会着急。;;没准备好学具会有哪些影响呢?;在家不忘记,
课前心里记,
课表小帮手,
助我用具齐,
上课不乱翻,
心里不着急!;;课后小活动:制作一张课程表;我的书包
整整齐齐;一定不要着急,可以向老师或同学借用。;上图中的小朋友们表现怎么样?;知识讲授
;当别的同学发言时,自己应该怎样做?为什么要这样做?;小熊也想成为勤举手、多发言的学生,但是他不知道如何做?他该怎么办呢?;认真听老师讲课,还要学会听同学们的发言(对同学们的发言有疑问、反驳、补充的时候,也可以举手);不要着急,
把自己不明白的
及想到的要说清楚;;请积极举手、乐于表达的同学们为“不敢举手怕说错”和“举手未叫很失落”的同学送去鼓励的话语。;勇敢举手不怕错,
老师未叫不灰心,
积极举手当榜样,
同学发言要先听。;;;;这些小朋友是怎么进行小组讨论的?他们这样好不好?;分组说说:
这样做会带来什么后果?会有什么损失呢?;;我会积极参与小组活动,发表个人意见;;课堂作业认真做;;花花认真做作业得到了老师表扬,承诺以后每天认真做课堂作业让妈妈最高兴。;有些小朋友体育课上追逐打闹,没按老师要求完成动作,他们觉得这不是要交的作业,没什么。;有个小朋友在音乐课上没有和大家一起唱歌,她想,反正也没人知道我不出声。;你们觉得课堂作业是否和课后作业一样重要呢?;;课后小结
;通过今天的学习,相信大家一定明白了课堂参与的重要性,也希望你们养成良好的学习习惯,轻松快乐学习和生活。;谢谢大家
;《上课进行时》;7上课了,好好学;;课前准备好;课前准备好;课前准备好;课前准备好;课前准备好;课程表;多提问题勤举手;多提问题勤举手;多提问题勤举手;多提问题勤举手;大家一起学;大家一起学;大家一起学;作业认真做;作业认真做;作业认真做;作业认真做;板书设计;放学回家后让爸爸妈妈检查自己完成好的家庭作业,并打出分数。
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