人教社新课标高中英语必修三第五单元 阅读 导学案 附答案.pdf

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otherscant今天我愿意做别人不愿做的事，明天我就可以做别人不能做的事。

编号：gswhywbx3…oo1

文华高中高一英语必修3

Unit5Canada－“TheTrueNorth”

Period1WarmingupandReading导学案(教师版)

编制人：魏秀冬审核人：编制时间：2014年3月3日

学习目标

1.能记住这些单词的发音和拼写

multicultural,scenery,surround,harbor,Canadian,Vancouver,Toronto,Calgary,Ottawa,beaver,

polar,penguin

ratherthan,baggage,scenery,eastward,chat,surround,harbor,measure,aboard,haveagiftfor,

within,managetodo,catchsightof,eagle,acre,urban

2.能说出关于加拿大的一些信息和准确描述文中人物在加拿大旅游的路线以及谈论加拿大

和领会文章的主旨。

3.能激发学生了解外国的兴趣和养成学生合作学习的意识。

学习重点难点

1.能说出关于加拿大的一些信息和准确描述文中人物在加拿大旅游的路线以及谈论加拿大

和领会文章的主旨。

2能激发学生了解外国的兴趣和养成学生合作学习的意识。

学习方法.

看图法，朗读，精读，快读

学习过程

Warmingup:

Step1课前预习

Task1读本单元这两部分的单词以及阅读课文把难理解和不会的作上标记，可以请教同学或

老师。

Task2根据提供的汉语意思在课文中和查字典找出对应的词汇。

1.测验，问答比赛(n)_______2.大臣,部长(n)_______首相，丞相(n)_______

3.文化(n)_________文化的(adj)_________多种文化的(adj)_________

4.加拿大(n)_______加拿大人(n)_______加拿大人的((adj)_______

Step2合作学习(看加拿大的地图和查阅资料,老师展示幻灯片)

Task1Letshaveaquiz(做warmingup的5个小题onpage33)

Task2languagepoints

1.Canadaisamulticulturalcountry.

点拨multi-(构词成分)有很多……的，multiculturaladj.多元文化的

翻译：______________________________

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