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理解数学,理解学生,理解教学(章建跃)--第1页
“卡西欧杯”第五届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动总结暨大会报
告
理解数学理解学生理解教学
各位代表,老师们,同志们,大家好。
受本届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动组委会、评委会的委
托,我给大会作总结报告。
本次活动受到全国高中数学教师、数学教研部门、各会员单位的高度重视,
来自全国除西藏、港澳台以外的所有省、直辖市、自治区,行业的近830名代表
参加了本次活动,覆盖范围广,参与热情高。各会员单位做了大量前期工作,很
多会员单位从两年前就开始布置、落实本项活动,把工作细化在过程中,积极组
织当地广大高中青年数学教师参与观摩活动,引领广大教师交流教学经验,以观
摩与评比活动带动课堂教学研究,在研究中持续深化课堂教学改革,切实提升课
堂教学质量和效益。我代表组委会对各会员单位为本次活动作出的贡献表示衷心
感谢。
承办方河南省教育学会中学数学教学专业委员会,河南省基础教育教学研究
室为本次活动投入了很大精力,付出了辛苦的劳动。承办大型活动非常不易,需
要考虑的问题很多,需要做的具体工作很繁重,承担的风险很大。我代表组委会
对你们做出的努力表示衷心的感谢!
本次大会的协办方卡西欧(上海贸易有限公司)、《中国数学教育》《数
学周报》社为本项活动提供了资金、技术、奖品以及人力、物力的大力支持,我
代表组委会对他们做出的贡献表示衷心的感谢!
特别要感谢各位参赛选手,你们付出了巨大的智力劳动,承受了巨大的心理
压力,为本次活动做出了特殊的贡献。我代表大会组委会、评委会对你们的付出
表示衷心的感谢,祝贺你们取得优异的成绩,祝贺你们在教师专业化成长的道路
上迈出了重要而坚实的一步。
因为本次活动组织方式的改变,对评委提出了高要求。各位评委不但要事先
对参赛选手的教学设计、教学设计说明和课堂实录实行仔细阅读、观摩,在现场
还要聚精会神地观察选手的表现,根据参赛选手的预设和现场生成,做出评判,
并给出点评。本次活动的圆满成功,与各位评委的无私奉献、辛勤劳动直接相关,
我代表组委会对各位评委的高度热情和负责精神表示衷心感谢。
理解数学,理解学生,理解教学(章建跃)--第1页
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下面我就本次活动作一总结。
一、本次活动的基本成绩
1.关于活动满意度的调查。我们以问卷的方式,对本次活动的现场满意度
作了调查,结果如下(问卷127份):
对本次活动的总体评价:满意57.3%,基本满意41.7%,不满意1%。
参会代表最感兴趣的环节:选手讲述4.9%,代表互动16.5%,评委点评78.6%。
这个组数据表明,广大观摩代表对评委会的期望值很高。要达到这样的预期,真
正满足大家的要求,我们评委会还需要努力!我们愿意付出努力!
对评委点评的满意度:分五级水平,百分比是
12345
1%4%13.60%53.40%28%
从上述结果看,大家对本次活动的总体评价是好的。
2.本次活动涉及的教材版本有人教A版、人教B版、北师大版、苏教版、
上海版、人教大纲版。版本的多样化从一个侧面反映了本次活动的代表性和广泛
参与性。
3.内容覆盖了高中课程的所有板块,有大量的概念课,这是非常好的现象。
概念教学是我国数学课堂的薄弱环节,增强研究很有必要。另外,有些选手选
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