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班主任主要工作业绩

本人xx，男，汉族，现年x岁，毕业于xx师范大学，20xx年x月参加工作从事初中

数学教学与班主任工作。本年度我继续担任初二（6）班的班主任，一年的工作使我认识

到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关

注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。因为我带的是名考名班汉语水平非常差所

以我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，一起作活动等各种手段，排除学生思

想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学

习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。为了在中考中取得优异的成绩我坚持

做好：

一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。

以前也制订过班纪文明公约，但在安全方面缺少一个具体内容的签订合同，针对这种

情况，我地制订班纪文明公约的同时，也制订了安全文明公约。制订以后，在班上递交，

宣讲会，并使每一个同学都存有一个具体内容的重新认识，而不是以前的模糊不清。宣讲

会顺利完成之后，再在班上张贴出，时时给同学们一个深思。事实证明，这一方法就是切

实可行的，我班这个学期在街为规范的处罚方面，比以前存有了大幅度的增加。

二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。

以前班墙室的建设几乎就是一片空白，既起至没对同学们自学的促进作用，也超过没

对同学们展开宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，缔造了两块自学园地，自学

园地四个字用剪纸抠出，四周再张贴上彩纸边框，起著一个美化的效果。自学园地里面的

内容定期更新。例如先后举行过“爱国专题”和

“民族团结专题”的墙报。同学们对这种做法非常欢迎，下课后大家都主动涌到后面

去看，起到了很好的宣传教育的作用。

三、展开卫生改革，强化班级的卫生管理

以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的

作用。本学期我进行了很大的改革。首先小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是

以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，

由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，

达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重

扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃，

很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来，由

于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。

四、搞过的工作及班级所赢得的荣誉

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针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教育。在考勤、卫生习惯作业

习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进行监管教育，

要求学生在“一日常规”方面习惯成自然，形成良好的班风、学风，本学期的活动较丰富，

主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术节。这对于刚从小学升上来的孩子来说都是非

常新鲜的，所以抓好这所谓的第一次，同时宣传、表扬积极报项、上场的同学，提倡这种

“为班级争光，奋力拼博”的精神，对班集体的建设特别是班集体凝聚力都是非常有利的，

同时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后，及时对学生的表现作出评定（以表

扬为主，当然也要指出不足之处或建议），目的就

就是并使每个同学认识到：个人影响集体，集体助推个人，自己的顺利与失利对班级

起至着举足轻重的促进作用，践行学生的自信心，在班级营造惜时例如金，争分夺秒的较

好氛围，为复习做好物质和精神的准备工作。无论是运动会还是科技节