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【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习:1.1习题课(含答案解析)--第1页
§1.1习题课
课时目标
1.理解并掌握画程序框图的规则.
2.在具体问题的解决过程中,理解程序框图的三种基本逻辑结构.
3.能正确选择并运用三种逻辑结构框图表示具体问题的算法.
1.下列关于程序框图的描述
①对于一个算法来说程序框图是唯一的;
②任何一个框图都必须有起止框;
③程序框图只有一个入口,也只有一个出口;
④输出框一定要在终止框前.
其中正确的有()
A.1个B.2个
C.3个D.4个
答案B
解析②、③正确,对于一个算法来说,程序框图不唯一,与设计有关,故①错.输入
输出的位置,不一定在开始和结束处,故④错.
2.某程序框图如图所示,该程序运行后输出的k的值是()
A.4B.5
C.6D.7
答案A
【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习:1.1习题课(含答案解析)--第1页
【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习:1.1习题课(含答案解析)--第2页
解析当k=0时,S=0S=1k=1,
1
当S=1时,S=1+2=3k=2,
3
当S=3时,S=3+2=11100k=3,
11
当S=11时,k=4,S=11+2100,故k=4.
3.如图是一个算法的程序框图,该算法所输出的结果是()
1234
A.B.C.D.
2345
答案C
11
解析运行第一次的结果为n=0+=;
1×22
112
第二次n=+=;
22×33
213
第三次n=+=.
33×44
此时i=4程序终止,
3
即输出n=.
4
4.阅读下边的程序框图,若输出s的值为-7,则判断框内可填写()
【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习:1.1习题课(含答案解析)--第2页
【创新设计】高中数学(人教版必修三)配套练习:1.1习题课(含答案解析)
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