青岛版小学数学五四制五年级下册《比例尺的意义》综合测试卷习题.pdfVIP

青岛版小学数学五四制

青岛版小学数学

五四制

五年级

在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重

要。

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《比例尺的意义》综合习题

1、填空题。

（1）（）和（）的比，叫做这幅图的比例尺。

（2）比例尺1：100000的意思是图上距离（）厘米表示实际距离（）千米，也表示图

上距离是实际距离的（），还表示实际距离是图上距离的（）倍。

（3）把比例尺1：1000000改写成线段比例尺是前。

（4）小乐外出参观游览，在所拍的照片上，天安门城楼只有69.4毫米高，而实际天安门城

楼有34.7米高，这张照片的比例尺是（）。

（5）杭州湾跨海大桥全长36千米。若按比例尺画在地图上，得画

（）厘米。

2、判断题。

（1）实际距离一定比相对应的图上距离长。（）

（2）这个线段比例尺表示图上距离1厘米相当于实际记录40千米。

（）

1

（3）一幅图上用5厘米表示实际距离2000米，这幅图的比例尺是。（）

400

（4）60：1这个数值比例尺表示图上距离1厘米相当于实际距离60厘米。（）

（5）一幅图的比例尺应根据图纸的大小来确定。（）

（6）同一幅图的比例尺可以有两个。（）

（7）线段比例尺和数值比例尺的含义一样，只是表示的形式不同。（）

（8）把电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上，应选用1：100的比例尺。（）

3、在一幅世界地图上，用6厘米长的线段表示实际距离2100千米，求这幅地图的比例尺。

如果把这个数值比例尺改成线段比例尺，应怎样画？请画出来。

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4、七星瓢虫的实际长度是5毫米，量出下图七星瓢虫的长度，那么这幅图的比例尺是多少？

5、

人民路的实际长度是3500米，求出这幅图的比例尺，将这幅图的比例尺用线段比例尺表示出

来。

6、一个长方形水池平面图的比例尺是1：600，这个水池的图上面积与实际面积的比是

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（）。

相信自己，就能走向成功的第一步

教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。数学思维可以让他们

更理性地看待人生

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