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做美的发现者

第六单元单元集体备课

单元语文要素

◎借助关键语句理解一段话的意思。

◎习作的时候，试着围绕一个意思写。

单元人文主题

本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文：有描写山水

美景的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》；有表现海

疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘南国美丽风光

的《海滨小城》；还有展现北国四季迷人景色的《美丽的小兴安岭》。

本单元课文旨在让我们领略祖国各地美丽的风光，激发大家热爱祖国

大好河山的思想感情。

学习内容与目标

字词句

◎认识“亦、宜”等生字，读准“抹、磨”等多音字，会写“断、

楚”等字，会写“位于、部分”等词语。

◎摘抄课文中写得好的句子，并与同学交流阅读体会。

◎能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择

一两个词语写句子。

◎朗读、背诵古诗《早发白帝城》。

阅读

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◎朗读、背诵四首古诗，默写《望天门山》。

◎能找到关键语句，并借助关键语句理解一段话的意思。

◎知道关键语句可能的位置及关键语句的作用。

口头表达

◎能结合注释，想象诗中描绘的景色，并能用自己的话说出诗句

的意思。

◎能用自己的话介绍文中的景物或场景。

◎能围绕给出的关键语句说一段话。

书面表达

◎能用几句话描述图中的景象。

◎仔细观察一处景物，能运用平时积累的描写景物的词语，围绕

一个意思用一段话写下来。

情境与任务

1．学习情境

祖国地域辽阔，风景优美，物产富饶。从南沙到北疆，从东海到

西藏，祖国处处美如画。学校准备组织一场“游赏祖国壮美山河”的

活动，请你来当本次游赏活动的小小解说员，带领大家做美的发现者

吧！

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2．任务框架与内容安排

本次游赏活动一共有五站，请你将祖国大好河山介绍给“游

客”，感受祖国壮丽之美。

学习任务课时学习内容

足迹一：古人眼中的如画江山2课文《古诗三首》

课文《富饶的西沙群

足迹二：感受富饶的西沙群岛2

岛》

足迹三：走进海滨小城2课文《海滨小城》

课文