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教科版三年级
(下册)
[精品]
导入教学
你能用恰当的词语来描述春夏秋冬
四季的特点吗?
温度
描述物体的冷热程度
冷温热
水水水
热的物体温度高
冷的物体温度低
温度
1、什么是温度?
物体的冷热程度叫温度。
2、生活中常用的温度单位:摄氏度(℃)
3、人的正常体温是37℃
如果有四杯水,你能用手指分辨出
杯内水的冷热吗?
人们用触觉来感知物体的冷热程
度,不准确,不可靠。
人们是通过什么方法准确地知道
物体冷热程度的呢?
温度计
常
实
用
验体寒
温用温暑
温
度计表
度
计计
活动一:观察温度计
1、温度计有哪几部分组成?
(建议从上到下,从里到外观察)
2、温度计表面有什么信息?
3、你们还发现了什么?
温度计是玻璃制品,小
心拿放,谨防破裂!
实验用温度计的结构
0摄氏度是这样规定的:
把冰水混合物的温
度规定为0℃,这
是水的冰点。
0℃
100摄氏度是这样规定的:
100℃
把一标准大气压
下,沸水的温度
规定为100℃,
这是水的沸点。0℃
0度和100度之100℃
间分成100等
分,每一等分为
摄氏温度的一
0℃
个单位,叫做
1摄氏度。
最高温度值?
超出最高量程
-------胀破
单位:摄氏度
符号:OC最小分度值?
低于最低量程
最低温度值?
-------测不出来
摄氏温度的规定
ü把1标准大气压下冰水混合物的温度
规定为0摄氏度,沸水的温度规定为
100摄氏度。在0摄氏度和100摄氏度
之间分为100等分每个等分为1摄氏度,
记作1℃
摄氏温度单位:摄氏度(℃)
摄氏温度的读和写
25摄氏度可以写成25℃
25℃读作25摄氏度
零下8摄氏度可写成-8℃
-8℃读作零下8摄氏度
零上温度自0℃向
上数,数字越来越大,
表示温度越来越高;
零下温度自0℃向下数,
数字越来越大,表示
温度越来越低。
实验室用温度计的正确使用
偏大
正确
偏小
温度计的使用
1.看清温度计的量程和分度值;
2.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,
不要碰到容器底或容器壁;(泡入液中,不碰壁
底)
3.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会
儿,待温度计的示数稳定后再读数;
4.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,
视线要与温度计中液柱的上表面相平.(待稳读
书,液中平视)
课堂练习
1、物体的冷热程度叫(温度),通常用
(摄氏度)来表示。
2、物体的温度可以用(温度计)来测量。
3、温度计主要由(玻璃管)、(玻璃泡)、
(刻度)三部分组成。
4、36℃读作(36摄氏度),-5℃读作
(零下5摄氏度)。
前节知识回顾
1、物体的冷热程度叫(温度),通常用
(摄氏度)来表示。
2、物体的温度可以用(温度计)来测量。
3、温度计主要由(玻璃管)、(玻璃泡)、
(刻度)三部分组成。
4、36℃读作(36摄氏度),-5℃读作
(零下5摄氏度)。
测量水的温度,
选择哪种温度计?
温度计的结构:
°刻度
单位C
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