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中国史学史复习答案

一、名词解释

1．史学史：是历史学的辅助学科，是一门研究和阐述历史学本身产生、发展和演变历史的

学问。研究对象一般包括历史上的史学著作、史学流派、史学思潮、历史编纂、史学方法和

史料运用等问题。

2．中国史学史：是一门研究中国史学产生、发展、演变并揭示其发展规律的学科，它的主

要任务有五个：

（1）阐述中国史学的发展演变过程和各阶段的特点，揭示其发展规律。

（2）对中国历代的史学家及其著述做出恰如其分的评价。

（3）探讨史学流派和历史编纂法的演变。

（4）介绍史料存在的情况，总结史料学的研究成果。

（5）校订史籍中的错误。

（6）发掘传统史学的现代价值，弘扬优秀史学传统和史学中的民族精神。

（7）探索历史知识的积累过程和人类自我认识之路。

3．《春秋》：春秋时期的鲁史，为鲁国历代史官世袭相承集体编录，按时间顺序记录史事，

奉周礼为评人论事的标准，着重于对统治集团成员的道德训诫。是我国保存下来的第一部具

有历史著作雏形的官修编年史。按年记载了春秋时鲁国从隐公元年到哀公十四年或十六年间

（前722～前481或前479）的历史大事。

4．《左传》：是左丘明所著，成书于战国初期，记述了列国史事，条理清晰，文字生动，

是超越往世的杰作。思想上一方面维护周礼，一方面重民轻神，表现出明显的折衷主义，在

表着奴隶社会史学最高成就的同时，也渗入了一些进步的史学思想，是中国第一部叙事详细

的编年史著作。

5．《通鉴纪事本末》：汉民族第一部纪事本末体史书。由南宋袁枢所撰。

特点：（1）完全以某些历史事件的发生、发展、结果整个过程为主线来采濒材料，分

题列目，组织全书。

（2）编排史事的灵活性和独立性；《通鉴》载1300多年的历史，如果按不同的事件区

分，可以归为若干个各种性质各种内容的题目。《本末》各项之间相对独立，缺乏历史联系。

（3）但它记事的局限性和固有的缺陷，也决定了它并不能取代纪传体和编年体。

《通鉴纪事本末》成为本末体史书的代表而与编年体、纪传体并列于中国的史坛，是袁

枢历史编纂法、历史思想和政治思想的代表作。

6．五德转移历史循环论：邹衍是中国思想发展史上的第一位历史哲学家。他提出了“五德转

移”（五德终始）的历史循环论，把土、木、金、火、水五行即“五德”和历史过程的某些

时期次第对应，认为这是天赋予这个历史时期的总标志和制定政令、服色制度的总根据，并

用这五行相生相克的关系来解释人类历史更迭的必然性。依照他的理论整个人类历史就是按

五行相胜的顺序，一代一代往复循环的。

7．崔浩史狱：北魏太武帝命崔浩撰著《国纪》。崔浩出身于北朝汉族门阀第一大族，在《国

史》中贬低鲜卑拓跋部，美化汉族门阀士族。书刊刻后，鲜卑贵族以“暴扬国恶”罪名，把

崔浩及其三个姻家皆夷族。反映的是汉族地主阶级和鲜卑贵族的矛盾，也说明了统治者对史

学的重视。

8．谱学：所谓“谱学”，即研究谱系之学。它辨其氏姓贵贱，门第高低，为当时的封建门

阀士族政治服务。魏晋南北朝的谱学主要包括家谱、姓氏学和谱学专著三个部分。谱学的作

用——任免官吏、执行法律、摊派徭役、联姻、合族、交际都看谱学。

9．实录：所谓“实录”，就是按时间顺序专门记载某一皇帝大事的编年体史书，并附有该

皇帝时期死去的大臣的人物传记。最早见于南朝梁。唐初开始，新继嗣的皇帝都要为前一个

皇帝修实录，此后直到清朝成为定制。“实录”为编年体，是“国史”的长编，史料价值极

高。

10．正史：指官修的史书，主要为纪传体的二十四史。以编年体形式存在的官修的《资治通

鉴》一类的史书也是正史。

11．纪事本末体：所谓纪事本末体，是一种以历史事件为纲的中国史书体裁，始创于南宋

袁枢的《通鉴纪事本末》，其优点是每一历史事件独立成篇，史事编排灵活，各篇按时间顺

序编写，能够完整地反映历史事件的全过程，可补编年体与纪传体之不足。缺点在于不能表

明同一时期各个历史事件的联系。

12．纪传体：我国传统史书的一种体裁，以人物传记为中心叙述史实。纪是帝王本纪，列在

全书前面，传是其他人物的列传，始于汉代司马迁所著的《史记》。突出特点是以大量人物

传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合，能够更好地表现人物的性格。从体裁的形式

上看，纪传体是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合。

13．编年体：是我国传统史书的一种体裁，以年代为线索编排有关历史事件，编年体史书以

时间为中心，按年、月、日顺序记述史事。因为它以时间为经，以史事为纬，比较容易反映

出同一时期各个