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水里的__________,
地上的__________、__________……;;默读课文2-5自然段。思考:每个自然段具体写了大自然中哪些事物?把它们圈出来。再从文中找到这些事物各自的特点,用波浪线画出来。;;2-5自然段中,哪些词语或句子让你感受到了这些事物的好玩,或者令你有了怎样的沉思和遐想呢?和同桌开火车读2-5自然段,再交流自己的感受。;;;;两军对垒;;;飞鸟、昆虫是如此好玩,那花草树木又是怎样有趣呢?;;;;;;我最喜爱的,是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。;作者为什么喜欢竹子和棕榈,它们有哪些不同特点?;竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。;竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。;竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。;池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。;棕榈树在水中的倒影是怎样的?鱼在倒影间游玩是怎样的情景呢?;在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。;倒映倒影;微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。;竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,没几天就长得和我一样高了。微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆,一副超凡脱俗的样子。;在秋高气爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小鱼在倒影间游玩,又是另一种境界。;;;;;;;读了这篇课文,你得到了什么启发?;生字导学
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