2024解读《弘扬教育家精神》全文PPT.pptx

汇报：某某某;前言;;01;一、总体要求;一、总体要求;一、总体要求;02;二、加强教师队伍思想政治建设;03;三、涵养高尚师德师风;三、涵养高尚师德师风;;三、涵养高尚师德师风;04;四、提升教师专业素养;四、提升教师专业素养;四、提升教师专业素养;四、提升教师专业素养;四、提升教师专业素养;05;五、加强教师权益保障;五、加强教师权益保障;06;六、弘扬尊师重教社会风尚;六、弘扬尊师重教社会风尚;结语;汇报：某某某;;2023年9月，在第三十九个教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，明确提出并深刻阐释了中国特有的教育家精神：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，并号召全国广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。习近平总书记的重要论述赋予新时代教师队伍崇高使命，为我们打造高素质教师队伍、推进教育高质量发展、建设教育强国指明了前进方向，提供了根本遵循，具有重要的理论价值和实践意义。;;;;;教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。

党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。

教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。;;;;;;;;;;;;;;