第三章 第1节 磁场 磁感线2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（教科版2019）.docx

第三章第1节磁场磁感线2023-2024学年新教材高中物理必修第三册同步教学设计（教科版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是磁场和磁感线。这部分内容是高中物理必修第三册第三章的第一节，也是学生首次接触磁场和磁感线概念。在此之前，学生已经学习了力学和电学方面的知识，对物理概念和公式的理解已经有了一定的基础。本节课的内容将进一步拓展学生的知识体系，为他们以后学习更高级的物理知识打下基础。

课程内容包括磁场的定义、磁场的性质、磁感线的概念、磁感线的绘制等。通过本节课的学习，学生将能够了解磁场的基本性质，学会使用磁感线来描述磁场，并能运用相关知识解决实际问题。

在教学过程中，我将结合课本中的实验和案例，引导学生通过观察、思考和讨论，深入理解磁场和磁感线的概念。同时，我会鼓励学生运用已有的知识体系，将磁场和磁感线与力学、电学等知识进行关联，提高他们的知识整合能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度。首先，学生需要通过观察和思考，建立磁场和磁感线的物理观念，理解磁场的基本性质和磁感线的概念。其次，学生需要运用科学思维，分析磁场和磁感线之间的关系，学会用磁感线来描述磁场。在科学探究环节，学生将通过实验和观察，培养他们的问题发现和解决能力。最后，学生在学习过程中需要保持积极的态度，主动参与课堂讨论，培养他们的合作意识和团队精神。通过本节课的学习，学生将能够提高自身的核心素养，为以后的学习和工作打下坚实的基础。

重点难点及解决办法

重点：1.磁场的定义和性质；2.磁感线的概念和绘制方法；3.磁场和磁感线在实际问题中的应用。

难点：1.磁感线的绘制方法；2.磁场和磁感线在实际问题中的应用。

解决办法：1.对于磁感线的绘制方法，可以通过实验观察和模拟演示，让学生直观地理解磁感线的形成和特点。同时，可以让学生通过实际操作，绘制不同磁场形状的磁感线，加深对磁感线概念的理解。

2.对于磁场和磁感线在实际问题中的应用，可以引入一些生活中的实例，如磁悬浮列车、电磁铁等，让学生了解磁场和磁感线在实际中的重要性。同时，可以设置一些实际问题，让学生运用所学知识进行分析和解决，提高他们的知识运用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师将运用生动的例子和实际应用，通过讲解磁场和磁感线的概念、性质和应用，帮助学生建立直观的认识。

2.讨论法：教师将组织学生进行小组讨论，分享对磁场和磁感线的理解和看法，促进学生之间的思想交流和思维碰撞。

3.实验法：学生将通过实验观察和操作，亲身体验磁场的性质和磁感线的形成，增强对知识的理解和记忆。

教学手段：

1.多媒体设备：教师将利用多媒体课件和视频，以图文并茂的形式展示磁场和磁感线的概念和性质，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：教师可以运用物理模拟软件，让学生直观地观察和操作磁场和磁感线，增强学生的实践操作能力。

3.互动平台：教师可以利用互动平台，发布学习任务和问题，引导学生主动探索和思考，提高学生的自主学习能力。通过以上教学方法与手段的运用，将能够有效激发学生的学习兴趣和主动性，提高他们对磁场和磁感线知识的理解和运用能力。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一段磁悬浮列车的视频，激发学生的学习兴趣，并提出问题：“为什么磁悬浮列车能够悬浮在轨道上？这与我们今天要学习的磁场和磁感线有什么关系？”

-学生思考并回答问题，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师围绕磁场和磁感线的概念、性质和应用进行讲解，重点解释磁场的定义、磁感线的绘制方法以及磁场与磁感线之间的关系。

-学生认真听讲，记录重点内容。

3.师生互动环节（5分钟）

-教师提出问题：“磁感线是如何形成的？如何绘制磁感线？”

-学生分组讨论，并分享讨论成果。

-教师引导学生通过实验观察和模拟演示，加深对磁感线形成和特点的理解。

4.巩固练习（10分钟）

-教师布置一些有关磁场和磁感线的练习题，让学生独立完成。

-学生互相交流解题思路，教师进行解答和指导。

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容进行提问，检查学生对知识的掌握情况。

-学生回答问题，教师给予评价和反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调磁场和磁感线的重要性。

-学生提出疑问或分享自己的思考，教师进行解答和引导。

7.作业布置（5分钟）

-教师布置一些有关磁场和磁感线的作业，让学生进一步巩固知识。

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)磁场和磁感线的基本概念、性质和应用等方面的论文、书籍和科普文