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2024年关于文明礼仪的演讲稿例文

在周二的下午，学校利用各班级的班会时段，组织了一场名为“文明礼仪我领先”的教育活动。活动的目标是引导我们走出校园，对社区内出现的不文明行为进行观察并采取改正措施。

首先，我们抵达了电影院的入口处，这里常有同学滑旱冰或骑车，教师强调：“在这样的场所骑行是极其危险的，我们不应随意骑行。”随后，我们转至灯光球场，发现许多设施或破损或掉漆。无论这些损坏是人为还是自然因素所致，我们都应避免进一步破坏。毕竟，这个场地属于我们每一个人，每个人都有责任去维护它。

接着，我们参观了某栋大楼，墙上贴满了各种宣传纸，显得极不雅观。更有甚者，某些人在墙上随意涂鸦，这是极其不文明的行为。进入内部，混乱的景象更甚，让人感到极度不适。

最后，我们到达了秧歌场，这是一个设施齐全、规模宏大的健身区域，然而，没有一件器材是完好无损的，这让我们深感痛心。我们不禁质疑，究竟是谁缺乏公德心，破坏了公共设施。我暗自决定，若发现有人正在损坏公物，我们必须立即制止。

目睹这些情况，我深感痛心。我们必须肩负起保护环境、爱护公共设施以及尊重他人的责任，从自我做起，从日常行为做起，努力成为有礼貌、讲文明的好公民。

2024年关于文明礼仪的演讲稿例文（二）

尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是七（1）班的代表，今天我站在这里，要探讨的主题是《文明》。

有一种美，它如同璀璨的星辰，令人赞叹，令人陶醉，令人向往。这是一种能捕捉视线的美，光彩照人；有一种美，它飘逸在云端，深藏在历史的遗迹中，这是一种能触及灵魂的美，深不可测。还有一种美，它赋予生命活力，为生活带来温暖，这就是文明礼仪之美。

文明，即是尊重他人，也是尊重自我。文明是一种美德！有人认为，人之本性可见于细微之处。当我看见行人和车辆遵守交通规则，我看到了文明；当我步入校园，目睹同学们向老师恭敬问好，我看到了文明；当我看到父母对长辈的关怀，我同样看到了文明……有些人可能认为“文明”遥不可及，但其实文明就存在于我们的日常生活中。在课堂上专心听讲是文明，回家后认真完成作业是文明，别人讲话时不随意插话也是文明。文明并不复杂，却能带来无法言表的益处。文明如同一条奔流的瀑布，激起真诚的浪花；文明犹如一缕阳光，驱散阴霾，带来光明；文明就像春风，温暖人心，给予希望；文明更是一盆火，点燃生活的热情。

文明是一种品质，一种教养，一种被广泛推崇的良好行为。然而，我们是否真正做到了这一点呢？当干净的教室里飘落废纸，当走廊上出现喧闹和推搡，当有人随意用脚开门而过，这些情景不禁让人深感震撼。我们无法决定生命的长度，但可以拓宽人生的宽度；我们无法预知未来，但可以把握现在；我们无法事事如意，但可以全力以赴；我们无法改变容貌，但可以展现笑容；我们无法选择出身，但可以选择文明！文明是一阵清风，带来人们的欢愉；文明是一盏明灯，照亮前行的道路；文明是一场雨露，滋润干涸的心田。

“大事始于细”，当我们真正实践“公德在心，文明在行”，我们既是校园文明的受益者，也是校园文明的守护者。请我们约束自己的手，爱护公共设施，不涂鸦，不乱丢垃圾，不打架斗殴。请我们管住自己的口，遇见师长同学，礼貌问候，不说粗鄙之语，不随地吐痰。请我们控制自己的脚，上下楼梯礼让，乘车遵守先下后上的规则，主动让座，不践踏草坪。

同学们，我们期待文明的光芒照亮我们美丽的校园。在此，我以一名共青团员的身份呼吁：让我们行动起来，遵守社会公德，争做文明有礼的中学生！让我们携手共进，共同创造皇冠中学的每一天！

谢谢大家！