2024年7岁-10岁 勾线笔水彩笔 《我爱吃水果》-美术课件.pptxVIP

我爱吃水果

教学目的通过欣赏水果图片，观察并辨认不同水果之间的区别，鼓励表达，加强语言表达能力、观察能力，增强自信心；通过相关素材培养学生对画面的空间感。教学材料勾线笔、水彩笔、白卡纸课题名称我爱吃水果教学对象8-10岁课前准备

目录01课程导入02绘画构思03作品欣赏

壹

课程导入这里有好多新鲜的水果呀！有没有你认识的呢？

课程导入还有其他认识的水果吗？你可以仔细描述它的形状特点吗？

课程导入我们一起来辨别一下上面的水果吧！

课程导入在众多的水果当中，你最喜欢的是哪一种呢？为什么？

课程导入你对“水果”这一名词有哪些认识呢？我们一起来看看吧！

课程导入水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的维生素营养，而且能够促进消化。

课程导入水果根据植株特点进行分类种类繁多，每一种都有每一种的用处。水果并不是完全的只有好处，这就需要我们按照自己的需求去吃什么。

课程导入

贰

在众多的水果当中，选择你喜欢的几种水果，并将它们区分前后左右关系组合在一起。绘画构思

叁

作品欣赏

谢谢聆听

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放