高中生物必修一走进细胞重点知识点大全.pdfVIP

(每日一练)高中生物必修一走进细胞重点知识点大全

单选题

1、下列关于原核细胞与真核细胞比较的描述，不正确的有几项（）

①两类细胞中都含有2种五碳糖②两类细胞遗传物质都主要是DNA

③两类细胞都能够进行细胞呼吸④两类细胞中都含有染色质、核糖体、细胞膜

⑤原核细胞不能进行有丝分裂，真核细胞能

⑥原核细胞不能独立地进行DNA复制和蛋白质合成等生理过程，真核细胞能

A．3项B．4项C．5项D．6项

答案：A

解析：

与真核细胞相比，原核细胞无以核膜为界限的细胞核，也无染色体等结构，但其细胞内含有两种核酸。

①两类细胞中都含有DNA和RNA，故含有2种五碳糖，分别是核糖和脱氧核糖，①正确；

②两类细胞遗传物质都是DNA，②错误；

③两类细胞都能够进行细胞呼吸，③正确；

④原核细胞不含染色质，④错误；

⑤原核细胞不能进行有丝分裂，其分裂方式是二分裂，⑤正确；

⑥原核细胞中含有DNA和核糖体，能独立地进行DNA复制和蛋白质合成等生理过程，⑥错误。

故选A。

1

2、细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列说法正确的是（）

A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

答案：C

解析：

细胞学说的建立过程：

（1）显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特•虎克（1665年发现死亡的植物细胞）和荷兰的

范•列文胡克（1674年发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）。

（2）理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提

出了细胞学说。

（3）细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖。魏尔肖提出“一切新细胞来自老细胞”，认为细胞通过分裂

产生新细胞，为细胞学说作了重要补充。

A、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，A错误；

B、英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，B错误；

C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，C正确；

D、细胞学说揭示了生物的统一性而不是多样性，D错误。

故选C。

3、下列不属于生命系统结构层次的是（）

A．一只青蛙B．青蛙的表皮细胞

C．表皮细胞中的水和蛋白质分子D．池塘中的所有生物共同形成的整体

2

答案：C

解析：

生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

种群：一定区域内，同种生物的所有个体。

群落：一定区域内的所有生物。

生态系统：一定区域内的所有生物和无机环境。

A、一只青蛙属于个体层次，A正确；

B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B正确；

C、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次，C错误；

D、池塘中的所有生物共同形成的整体属于群落层次，D正确。

故选C。

4、小宇发现中山公园里的牡丹花有的已经盛放，有的仍然含苞待放。是什么因素影响了牡丹花的花期?小宇猜

测是光照条件不同造成的。上述思维活动在科学探究中属于（）

A．提出问题，作出假设B．作出假设，设计实验

C．提出问题，设计实验D．提出问题，分析现象

答案：A

解析：

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

题干中小宇问：“是什么因素影响了牡丹花的花期”在科学探究中属于提出问题，“小宇猜测是光照条件不同造成

的”在科学探究中属于作出假设。

故选A。

5、用显微镜观察同一材料同一部分，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者（）

3

A．亮，细胞数多B．暗，细胞数少

C．亮，细胞数少D．暗，细胞数多

答案：B

解析：

低倍物镜放大倍数小，距装片远，进光量多；与低倍物镜相比，高倍物镜放大倍数大，距装片进，进光量少。

用高倍镜观察，视野暗、观察细胞数目少、物像大。

据分析可知，用显微镜观察同一材料同一部分，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者视野暗、观察细胞数目少，

B正确，ACD错误。

故选B。

6、下图中