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双减背景下语文教研组工作计划

双减背景下语文教研组工作计划（通用6篇）

时间过得飞快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在这个

时候，你会有怎样的计划呢？估计许多人是想得很多，但不会写，下

面是小编帮大家整理的双减背景下语文教研组工作计划，希望对大家

有所帮助。

双减背景下语文教研组工作计划篇1

一、教研的指导思想

以学生发展为本，以课程改革为动力，以培养学生的创新意识和

实践能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，以提高课堂教学效

率为重点，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课

堂教学水平，不断解决教学中的新问题，努力探索一条科学、低负、

高效的素质教育新路，培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面

提高教学质量。促进学生的全面、持续、和谐发展。

二、教研的理念和目标

以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，

开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激

发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想

象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过

程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学

语文，实现语文的工具性与人文性的统一。

三、教研工作要点与措施

（1）加强教育科学理论学习，提高教学理论水平，大力改革教学

思想、教学方法，开展专题性研究，不断提高教学质量；

（2）分段集体备课，开展形式多样的语文教研活动，优化语文课

堂教学模式，提高语文课堂教学效率；

（3）外出培训、听课取经，作“小讲座”、上“汇报课”传宝；

语文教研组将配合学校组织检查、督促和指导，进一步增强广大

语文教师的科研意识，以进一步适应新课标新理念课程改革的需求。

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1、教学研究：

（1）规定每周研修时间进行集体备课、每次学校公开课后及时评

课。（教研组为单位，组长负责）

（2）写好一年一度的学科论文或经验总结，努力争取获奖。

（3）提倡个人主动上公开课。全校语文教师没学期至少上一次公

开课。

（4）落实“五个一”的要求：每月被听或听别人一节课；每学期

设计一篇优秀教案或活动方案，每月写一篇教学随笔；每学期完成一

本的业务学习笔记；每学期上一节公开课；

2、课堂教学：

（1）认真搞好组织教学。坚持由始至终全过程调动学生学习的积

极性，特别重视非智力因素的作用，做到教书育人。

（2）贯彻教学原则。科学性和思想性统一，理论联系实际。直观

性、启发性、循序渐进、巩固性、因材施教等全面灵活的配合运用，

提高教学质量。

（3）尽量做到每课一得。

（4）做到每一节课教有目的，练有中心、学有效果，观点正确，

概念清楚，突出重点，讲清难点，精讲精练，教师讲课一般不超过一

节的二分之一时间。

（5）讲课语言要准确、鲜明、生动，要用普通话教学。板书有计

划，书写工整、规范。

（6）要杜绝拖堂现象。

（7）作业以精练为原则，新课讲完后，留适量作业，要求学生按

时完成。教师要认真批改，普通性问题及时完成作业和作业潦草的学

生做到热心教育，耐心帮助。

（8）