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《全球气候变化》知识梳理学案1

【学习目标】1．了解气候变化的不同时间尺度，知道近百年来全球气候变化的特点。

2．理解全球气候变化的原因和全球气候变化的可能影响。

3．联系实际说明气候变化对人类活动的影响，以及人类应对气候变化的具体

措施。

预习案

教材助读

一、学生阅读教材第一大框题,全球气候不断变化之中

一、全球气候在不断变化之中

1．气候变化的概念

长期变化的一种反映。

2．主要表现

不同时间尺度的和变化。

3．不同时间尺度的气候变化

(1)地质历史时期：时间跨度，变化周期。

(2)近现代时期：

①变化特征：虽有波动，但总的趋势是在。

②主要原因：人为排放的的数量增加，主要是。

二、学生阅读教材第二大框题,全球气候变化的可能影响

二、全球气候变化的可能影响

1．

(1)原因：冰川融化和。

(2)影响：改变，海拔较低的面临被淹没的危险。

2．

具体影响

分布

有利

积温增加，延长，作物产量

纬度地区、国家

不利

使某些地区加重，造成供水不足，作物

纬度地区、国家

3．

使蒸发加大，改变区域和格局，增加降水的发生，导致、灾害的频次和强度增加，以及地表发生变化，加剧水资源的和矛盾。

三、学生阅读教材第三大框题,应对气候变化的措施

三、应对气候变化的措施

1．大气中二氧化碳浓度增加的原因

(1)煤炭、石油和天然气等燃料的大量燃烧。

(2)使植物吸收的二氧化碳的量减少。

2．减少温室气体排放的途径

(1)多使用。

(2)。

(3)防止。

(4)减少消费，减少排放，尽可能使用交通工具。

小结：1．对海平面和海岸带的影响

2．对农业的主要影响

3．对水循环过程的影响

训练案

(2011·江苏高考)下图是“1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图”。读图，回答1～2题。

1．1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了()

A．地壳活动加剧 B．日地距离缩短

C．黄赤交角增大 D．全球气候变暖

2.全球冰川大量融化和退缩会导致()

A．海平面上升，海岸侵蚀加剧

B．冰川融水增多，全球水量增加

C．海洋面积增大，海岸线长度增加

D．热量消耗增多，全球温度下降

树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，回答3～4题。

3.该地近百年气候的变化是()

A．寒冷——温暖——寒冷交替变化

B．温暖——寒冷——温暖交替变化

C．暖干——暖湿——暖干交替变化

D．湿冷——干冷——湿冷交替变化

4.在M时期，该地最可能出现的自然现象是()

A．雪线上升 B．暖冬频繁

C．海平面下降 D．河流水灾常年发生

读“中国的气温变化(虚线)与挪威雪线高度变化(实线)比较图”，回答5～6题。

5．公元1700年以后，中国气温变化趋势为()

A．逐年上升 B．逐年下降

C．波动下降 D．波动上升

6．近300年来挪威雪线高度变化的主要原因是()

A．全球气候变暖 B．海平面上升

C．降水量增加 D．太阳辐射增强

7．(2010·广东高考)卫星遥感监测显示，1999～2008年青藏高原上的色林错湖面扩大了约20%，主要原因是()

A．冰雪融水增加 B．冻土面积扩大

C．青藏高原抬升 D．湖面蒸发增加

8．大气中二氧化碳含量增多导致全球气候变化，已成为全球关注的热点问题。全球气候变化会对粮食生产产生较大影响，其主要原因是()

①作物的生长发育受到影响

②旱涝灾害增多

③某些物种灭绝

④土壤肥力下降

A．①③ B．②④

C．①② D．③④