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Lesson13Let’sBuyPostcards！

教材分析Lesson13:Let’sbuypostcards.选自义务教育课程标准试验教

科书（冀教版）第六册Unit2中的第一课，承接上一单元内容，以Jenny、Li

Ming和Danny三人的北京之旅的活动为主线，介绍了postcard、letter、e—

mail以及关于购买、邮寄明信片等概念，分为两部分，由词汇、句子到情景对

话，由易到难。内容贴近学生生活，与学生的生活经历息息相关。

一、教学目标

Lesson13Let’sbuypostcards!

一、教学目标：

（一）、知识目标：1.a)掌握四会词汇：much.

b).能够听、说、读下列词汇：

postcard,letter,e-mail

2.运用学到的日常购物用语简单地会话。

（二）能力目标：1.在创设的情境中运用所学的知识，使

语言交际能力进一步提高。

2.通过对话，初步学会用英语购物，为

学会生活打下基础。

（三）、情感目标：激发积极的情感因素,培养与人交流

的能力。

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二、教学重点、难点：

重点：掌握四会词汇：much.

难点：所学词汇和句型的灵活运用，进行购物

三、教学准备：

实物postcards和letter,e-mail的图片，单词卡片，幻灯片自制小邮筒

四、教学过程：

Step1:classopening

1、Greeting：

2、Leadin:

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Let’slookatthescreen.whoarethey?wherearethey?（In

Beijing.）Yes,TheyarevisitinginBeijing.Nowtheyareshopping.They

wanttobuysomepostcardsfortheirfamiliesandfriends.Inthisclass

we’lllearnLesson13Let’sbuypostcards!(设计意图：通过师生问候，引

出李明等在北京购买明信片，为学习词汇、课文做准备)。

Step2:Presentation

1、教授postcard.

出示一张明信片，引出postcard,反复读几遍，师问What’sonthis

postcard?(Apandaorapictures.)Yes.(同时板书。)

2

通过几个明信片教授

出示一张带有天安门图片的明信片。师问Whatdoesthe

postcardhave?/W