第12课 自然资源的回收与再利用（教学教学设计）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列.docxVIP

第12课自然资源的回收与再利用（教学教学设计）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是自然资源的回收与再利用。教学内容与学生已有知识的联系包括对自然资源的基本认识以及简单的环保知识。具体教学内容如下：

1.介绍自然资源的概念，让学生理解自然资源的定义和分类，例如水、土地、空气、矿产资源等。

2.引导学生了解自然资源的回收与再利用的意义，通过实例说明回收再利用对环境保护的重要性。

3.教授学生自然资源回收再利用的基本方法，如废纸、塑料、玻璃等可回收物的分类和处理方法。

4.通过小组讨论、实验等方式，培养学生的实践操作能力和环保意识。

5.结合课本案例，分析我国自然资源的利用和保护现状，让学生了解国家相关政策，提高学生的社会责任感和主人翁意识。

6.总结本节课所学内容，进行知识巩固和拓展，布置相关作业，激发学生继续探索自然资源与环保知识的兴趣。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括科学探究、科学思维、科学态度和科学交流。通过本节课的学习，学生将能够：

1.运用观察、实验、分析等方法，提升科学探究能力，对自然资源的回收与再利用进行深入研究。

2.培养科学思维，通过思考和解决实际问题，学会运用科学知识对自然资源的利用和保护进行合理判断。

3.增强科学态度，关注自然资源问题，形成积极参与环保行动的良好态度，养成珍惜资源、爱护环境的生活习惯。

4.提升科学交流能力，通过小组合作、讨论等方式，学会与他人分享观点，倾听他人意见，共同解决问题。

三、重点难点及解决办法

重点：1.自然资源的分类及特点；2.自然资源回收与再利用的方法和意义；3.学生能够运用所学知识分析生活中的自然资源利用与保护问题。

难点：1.对自然资源回收与再利用的理解和实际操作；2.分析实际问题，提出合理的自然资源保护措施。

解决办法：1.通过图片、视频等直观教具，让学生生动形象地了解自然资源的分类及特点，增强学生的记忆和理解；2.组织学生参与实验、小组讨论等实践活动，亲身体验自然资源回收与再利用的过程，提高学生的实践操作能力；3.提供生活中的实际案例，引导学生运用所学知识分析问题，提出解决方案，培养学生的分析和解决问题的能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为学生系统地介绍自然资源的分类、特点及回收再利用的方法；运用案例研究法，让学生分析实际生活中的自然资源利用与保护问题；采用项目导向学习法，鼓励学生参与实践活动，提高学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和经验，互相学习；安排角色扮演活动，让学生亲身体验自然资源回收与再利用的过程；开展实验活动，让学生动手操作，增强实践能力。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、图片、视频等直观教具，帮助学生生动形象地理解自然资源的概念和特点；借助网络资源，提供更多的案例和实际数据，丰富学生的知识来源。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是第12课《自然资源的回收与再利用》。在上课之前，请同学们想一想，我们生活中常见的自然资源有哪些？它们对我们的重要性如何？请大家分享一下自己的观点。

2.讲授新课

（1）自然资源的概念及分类

同学们，自然资源是指自然界中对人类有利用价值的资源。它可以分为很多类，如水、土地、空气、矿产资源等。下面请同学们翻开课本，阅读相关内容，了解各种自然资源的特点。

（2）自然资源的回收与再利用

请大家思考一下，为什么我们要对自然资源进行回收与再利用呢？这是因为回收再利用可以减少资源浪费，保护环境。那么，如何进行自然资源的回收与再利用呢？请同学们阅读课本，了解相关方法。

（3）实例分析

现在请同学们看大屏幕，这里有一个关于废纸回收的实例。请大家观看视频，了解废纸回收的过程。看完之后，我们来讨论一下，废纸回收对环境有哪些好处？同学们可以结合自己的生活经验，举例说明自然资源回收与再利用的实际意义。

3.实践活动

（1）小组讨论

请同学们分成小组，讨论如何在生活中实现自然资源的回收与再利用。每个小组可以提出一些具体的建议，如如何分类垃圾、如何减少浪费等。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。

（2）实验操作

现在请同学们进行实验操作。我们将进行一个简单的废纸回收实验。请同学们按照实验步骤，完成实验操作。实验过程中，要注意安全，听从老师的指导。

4.总结与拓展

同学们，通过本节课的学习，我们了解了自然资源的概念、分类以及回收与再利用的方法。希望大家能够在生活中，养成良好的环保习惯，积极参与自然资源的回收与再利用，为保护